家庭教育服務-國際經驗與中國實踐 張會平 9787300340630 【台灣高等教育出版社】

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書名：家庭教育服務-國際經驗與中國實踐
ISBN：9787300340630
出版社：中國人民大學出版社
著編譯者：張會平
頁數：322
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1740392
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內容簡介

自頒布實施《中華人民共和國家庭教育促進法》以來，如何彌補家庭教育法律法規與家庭教育指導服務體系之間的巨大差距，是家庭教育研究者亟須回答的時代之問。從社會工作的專業視角出發，家庭教育服務是保障兒童生存權、發展權、受保護權和參与權實現的重要制度安排。 本書分為上中下三篇，上篇著重分析家庭教育服務的目標導向和建立預防性家庭教育服務體系的意義。中篇系統回顧了高收入和中低收入國家的代表性家庭教育服務項目，並分析了其發展背景、理論基礎、服務體系和實踐效果。下篇則詳細展示了符合我國社會文化特點的家庭教育服務項目的試點過程、准隨機對照實驗和追蹤隨訪效果，為構建中國特色城鄉家庭教育服務體系提供了科學方案和實踐路徑。

作者簡介

張會平，中國人民大學社會學理論與方法研究中心研究員，社會工作系教授、博士生導師，MSW教育中心主任，吳玉章青年學者。主要研究領域為兒童與家庭研究、循證社會工作干預。在《婦女研究論叢》、Trauma，Violence & Abuse、Child Abuse & Neglect等國內外期刊發表論文70餘篇。多次主持國家社科基金項目和中國人民大學重大項目。曾獲國家民委社會科學研究成果獎（社會調查報告類）、民政部政策理論研究獎、首屆和第三屆全國MSW研究生案例大賽一等獎優秀指導教師等獎項。

目錄

上篇：兒童保護與家庭教育服務的構建方略
第一章 兒童保護與家庭教育服務
一、兒童保護的國際共識
二、兒童保護的政策取向與家庭服務
三、中國兒童福利制度轉型與家庭教育服務體系構建
四、研究目標和意義
參考文獻
第二章 兒童虐待與忽視對自尊影響的元分析
一、兒童虐待與忽視同自尊關係的文獻回顧
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
第三章 公共衛生視角下的兒童虐待與忽視及其循證干預
一、公共衛生視角及兒童虐待與忽視的三級預防體系
二、兒童虐待與忽視的全球流行情況及其經濟社會後果
三、兒童虐待與忽視的負面影響及其作用機制
四、證據為本的干預和兒童虐待與忽視的預防策略
參考文獻
中篇：國際循證家庭教育服務項目的系統回顧
第四章 美國的家訪項目
一、美國家訪項目的歷史沿革和項目背景
二、家訪項目的理論基礎
三、家訪項目的不同模式
四、家訪項目在預防兒童虐待與忽視中的循證效果
參考文獻
第五章 澳大利亞的積極教養項目
一、澳大利亞積極教養項目的發展歷程
二、積極教養項目的理論基礎
三、育兒能力的自我調節模型與積極教養項目實施原則
四、積極教養項目的不同干預層級
五、積極教養項目的循證干預效果
參考文獻
第六章 親子互動療法對高收入國家兒童虐待與忽視的效果研究
一、親子互動療法的開發與研究歷程
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
第七章 中低收入國家家庭教育服務項目的系統綜述
一、中低收入國家家庭教育服務項目的文獻回顧
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
下篇：中國家庭教育服務的探索創新
第八章 中國跨代合作育兒及兒童保護的行動邏輯
一、中國跨代合作育兒的社會文化背景
二、分析框架
三、研究方法
四、研究結果
五、討論與結論
參考文獻
第九章 中國「賦能父母 慧育未來」家庭教育服務項目及其可行性研究
一、國際循證家庭教育服務項目在中國的本土化
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
第十章 中國「賦能父母 慧育未來」家庭教育服務項目的准隨機對照實驗
一、中國家庭教育服務項目的實施效果探索
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
第十一章 中國「賦能父母 慧育未來」家庭教育服務項目的效果追蹤研究
一、中國家庭教育服務項目的持續效果追蹤
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與結論
參考文獻
第十二章 農村父母參与家庭教育服務項目的促進因素與障礙因素
一、家庭教育服務項目在農村開展的現實考量
二、分析框架
三、研究方法
四、研究結果
五、討論與結論
參考文獻
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