產業變革背景下紡織類本科人才培養研究 徐小萍 鄒專勇 9787522925912 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
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書名:產業變革背景下紡織類本科人才培養研究
ISBN:9787522925912
出版社:中國紡織
著編譯者:徐小萍 鄒專勇
頁數:192
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1739671
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內容簡介

《產業變革背景下紡織類本科人才培養研究》系統梳理了高校紡織類專業人才培養的最新理論研究和實踐探索成果,深入分析和揭示了紡織高等教育的發展趨勢,為破解紡織高端人才培養的困境提供了啟發性的參考。全書共七章,一、二章作為「宏觀敘事」,旨在通過考量我國紡織產業發展和專業人才培養的現狀及趨勢,探索其內在邏輯,為確立當代高校紡織類本科人才培養最優範式提供依據;其餘各章組成「微觀敘事」,聚焦我國新時代高校紡織類本科人才培養體系,從目標和規格、質量標準、培養模式、教學模式、產教融合等多重維度,構建有當代中國特色的紡織人才培養範式。本書採用理論分析與實證研究相結合的方法,以案例和數據支撐論點,力求實現寬視域、大縱深、高聚焦、強學理、重實操的有機統一。 本書適合紡織類專業師生、研究人員及政策制定者閱讀。

目錄

第一章 我國紡織產業發展及專業人才培養趨勢
第一節 我國紡織產業現狀
一、原料環節
二、中間製造環節
三、終端產品
四、裝備行業
第二節 我國紡織行業未來發展走向
一、從形勢發展的變化中找尋方向
二、行業工作的重點方向
第三節 我國紡織類本科人才培養趨勢
一、紡織類人才培養的歷史回顧
二、紡織行業專業人才從業現狀
三、紡織類本科人才培養趨勢
第二章 紡織類本科人才培養現狀
第一節 國內外高校紡織類本科人才培養的差異化
一、差異表現
二、原因分析
第二節 國內不同層次高校紡織類本科人才培養的差異化
一、差異表現
二、原因分析
第三章 紡織類本科人才培養的目標和規格
第一節 目標和規格的基本內涵
一、目標
二、規格
三、紡織類本科人才培養目標和規格案例介紹
第二節 目標和規格的現狀與超越
一、順應:服務產業
二、超越:引領產業
第三節 應用型、創新型、複合型人才培養
一、應用型、創新型、複合型人才辨析
二、應用型、創新型、複合型人才培養的時代需求
三、應用型、創新型、複合型人才培養重點
第四章 紡織類本科人才培養三大質量標準
第一節 專業建設質量標準
一、專業建設質量標準的內容與實施
二、專業教學質量保障標準
三、紡織工程專業質量標準案例介紹
第二節 課程建設質量標準
一、課程質量評價定性標準
二、課程質量評價量化標準案例介紹
三、紡織工程專業課程評價實踐案例介紹
第三節 課堂教學質量標準
一、課堂建設質量標準
二、課堂教學質量標準保障體系
三、課堂教學質量標準案例介紹
第五章 多樣化的紡織類本科人才培養模式及其啟示
第一節 「卓越工程師」培養模式
一、「卓越工程師」培養模式的定義
二、紡織類「卓越工程師」培養模式
三、案例介紹
第二節 「拔尖創新實驗班」培養模式
一、「拔尖創新實驗班」培養模式的定義
二、紡織類「拔尖創新實驗班」培養模式
三、案例介紹
第三節 「書院制」培養模式
一、「書院制」培養模式的定義
二、紡織類「書院制」培養模式
三、案例介紹
第四節 國際化人才培養模式
一、國際化人才培養模式的定義
二、紡織類國際化人才培養模式
三、案例介紹
第五節 紡織類創新人才培養模式啟示
一、創新人才培養是時代的呼喚
二、紡織類人才培養模式的選擇邏輯
三、紡織類人才培養模式選擇的實踐啟示
四、典型案例與模式創新
五、未來發展方向
第六章 紡織類本科人才培養的課程教學模式
第一節 應用型課程教學模式
一、應用型人才培養模式改革背景
二、應用型課程教學模式改革探索案例介紹
第二節 應用型課程教學模式的實例分析
一、「染料化學」課程教學模式改革
二、「紡織品市場營銷」課程教學模式改革
三、課程兩性一度提升探索與實踐案例介紹
四、紡織類應用型課程思政實踐探索案例介紹
第七章 產教融合高效育人範式
第一節 產教融合是高效育人的必由之路
一、產教融合的定義
二、產教融合的必然性
三、產教融合的歷程
四、產教融合的困境
五、產才融合育人範式研究與實踐案例介紹
第二節 產業學院是突破瓶頸的必然選擇
一、國家關於校企合作政策導向的變化軌跡
二、不同層次高校的特色做法
第三節 協同育人是教育資源優化配置的不二法門
一、協同育人理念
二、五大協同
三、協同育人體系的構建
參考文獻

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