《中華人民共和國學前教育法》輔導百問-套裝版 (全2冊) 本書編寫組 9787107397011 【台灣高等教育出版社】

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書名：《中華人民共和國學前教育法》輔導百問-套裝版 (全2冊)
ISBN：9787107397011
出版社：人民教育
著編譯者：本書編寫組
頁數：355
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1739171
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內容簡介 《學前教育法》的頒布施行，標志著學前教育進入「有專門法可依」的新階段，對推進學前教育普及普惠安全優質發展，夯實教育強國建設基點具有重要而深遠的意義。 為配合全社會學習、宣傳和全面貫徹《學前教育法》，特編寫本書，旨在對《學前教育法》制定的背景和意義、法條的內容進行系統解讀，幫助廣大讀者準確把握其核心要義。

目錄 《中華人民共和國學前教育法》輔導百問
第一章 總則
01 為什麼要制定《學前教育法》？
02 為什麼將學前教育對象的年齡範圍界定為三周歲到入小學前？
03 如何理解國家實行學前教育制度？
04 如何理解學前教育的屬性定位？
05 為什麼強調國家建立健全學前教育保障機制？
06 如何理解發展學前教育堅持政府主導，以政府舉辦為主？
07 為什麼國家要大力發展普惠性學前教育？
08 為什麼要強調推進普及學前教育？
09 如何理解覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系？
10 如何理解全社會應當為適齡兒童接受學前教育、健康快樂成長創造良好環境？
11 各級政府如何推進學前教育發展？
12 教育部門、衛生健康部門、疾病預防控制部門和其他有關部門對學前教育承擔哪些管理責任？
13 為什麼強調教育行政部門要配備相應的管理和教研人員？
14 國家為什麼要鼓勵和支持學前教育相關的科學研究？
第二章 學前兒童
15 如何保障學前兒童的權利？
16 如何理解學前教育應當堅持最有利於學前兒童的原則？
17 為什麼在學前教育中要聽取兒童的觀點和意見？
18 如何保障學前兒童參与家庭、社會和文化生活？
19 為什麼幼兒園不能對適齡兒童入園組織任何形式的考試或者測試？
20 如何理解父母或者其他監護人應當依法履行撫養與教育兒童的義務？
21 公共文化服務機構和愛國主義教育基地如何為學前兒童提供公益性教育服務？
22 為什麼要禁止任何單位和個人組織學前兒童參与違背學前兒童身心發展規律或者與年齡特點不符的商業性活動？
23 為什麼要禁止任何單位和個人組織學前兒童參与違背學前兒童身心發展規律或者與年齡特點不符的競賽類活動？
24 為什麼強調為學前兒童提供的圖書、玩具等產品要符合學前兒童身心發展規律和年齡特點？
25 家庭和幼兒園應該怎麼教育引導學前兒童合理使用網絡和電子產品？
26 如何保護學前兒童的名譽、隱私和其他合法權益？
第三章 幼兒園
27 地方政府如何科學規劃和配置學前教育資源？
28 如何擴大普惠性學前教育資源供給？
29 為什麼只有非營利性民辦園才能認定為普惠性民辦園？
30 制定幼兒園布局規劃應如何保障普惠性幼兒園建設？
31 如何保障新建居住區配套幼兒園提供普惠性服務？
32 為什麼農村地區要構建以公辦園為主的學前教育公共服務體系？
33 如何發揮鄉鎮中心幼兒園的作用？
34 地方政府如何保障殘疾兒童接受學前教育？
35 設立幼兒園應具備哪些條件？
36 為什麼設立幼兒園要實施「先證后照」制度？
37 如何做好幼兒園的變更、終止工作？
38 幼兒園如何加強黨的建設？
39 幼兒園如何加強民主管理和監督？
40 為何不得利用財政性經費、國有資產、集體資產或者捐贈資產舉辦或者參与舉辦營利性民辦幼兒園？
41 為什麼公辦幼兒園不能轉製為民辦幼兒園？
42 以中外合作方式設立幼兒園有哪些規定及注意事項？
43 如何遏制社會資本在學前教育領域過度逐利？
第四章 教職工
44 為什麼強調全社會應當尊重幼兒園教師？
45 幼兒園教師應當具備什麼資格條件？
46 與一般幼兒園教師相比，擔任園長應該具備什麼資格條件？
47 如何加強幼兒園園長的任職管理？
48 擔任保育員、衛生保健人員及其他工作人員應具備什麼資格條件？
49 如何完善幼兒園教師職務（職稱）評審制度？
50 如何配備幼兒園教職工？
51 幼兒園教職工應遵守怎樣的職業道德規範？
52 幼兒園與教職工簽訂聘用合同或者勞動合同有哪些要求？
53 幼兒園教職工有哪些從業禁止情形？已經在崗人員有這些情形的應該如何處理？
54 為什麼要對教職工進行健康檢查？
55 如何保障幼兒園教職工的工資福利？
56 如何做好師資培養？
57 如何開展幼兒園教職工培訓？
第五章 保育教育
58 如何理解幼兒園要堅持保育與教育相結合的原則？
59 幼兒園為什麼既要面向全體兒童又要關注個體差異？
60 幼兒園應如何加強安全管理？
61 遇到學前兒童受到侵害的危險情形，幼兒園應該如何處置？
62 為什麼幼兒園要重視衛生保健工作？
63 幼兒園應如何做好衛生保健工作？
64 招收殘疾兒童的幼兒園如何根據兒童實際情況開展保育教育？
65 教育行政部門如何開展幼兒園保育教育工作指導？
66 幼兒園為什麼要以遊戲為基本活動？
67 幼兒園如何落實以遊戲為基本活動？
68 幼兒園如何促進學前兒童在健康、語言、社會、科學、藝術等各方面協調發展？
69 如何加強學前兒童普通話教育？
70 幼兒園如何配備玩教具和幼兒圖書？
71 為什麼要對在幼兒園推行使用的課程教學類資源進行審定？
72 幼兒園如何利用社區的教育資源？
73 幼兒園如何做好家長工作？
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