散文可以這樣讀 王清 9787532973224 【台灣高等教育出版社】

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書名：散文可以這樣讀
ISBN：9787532973224
出版社：山東文藝
著編譯者：王清
頁數：240
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1738478
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內容簡介

語文課文的解讀，本質上屬於一種教學導向的詮釋方式，這與文藝評論性質的解讀存在著根本性的差異。文藝評論的解讀，只需在邏輯自洽的基礎上，輔以充分的理論依據便能成立。然而，教學性解讀提出了更高的要求：其一，所採用的解讀工具需為大眾所認同且易於學生理解；其二，解讀文本的過程應當是可重複驗證、便於回溯的。這兩點均可藉助「言語思維」這一有效工具來達成。 《散文可以這樣讀》為特級教師王清系列作品的第三本，本次聚焦初中教材的29篇散文作品，從言語思維的角度，深入剖析作者的寫作思路與文本內涵，挖掘文本的審美意蘊，以期為語文教師提供一個可行的文本解讀的路徑。作者是從一線教師成長起來的教育研究者，應邀在江蘇、山東、浙江、河北等地上公開課或做講座百余場次，主持或參与四項省規劃課題研究，既有豐富的實踐經驗，又有紮實的理論基礎，對初中語文教學自己獨到的見解，相信他的理論成果會對一線教師的教學有很好的借鑒價值。

作者簡介

王清，全國著名特級教師，正高級教師，江蘇省先進個人，揚州市突出貢獻專家，揚州教育十大新聞人物，揚州教育科研學術帶頭人，揚州市王清名師工作室領銜人。《江蘇教育》封面人物，《中學語文》專欄作者。主要從事寫作思維化語文教學研究。在《初中語文教與學》《語文建設》等期刊發表專業論文近百篇，應邀在全國二十多個省市講學兩百多場。

目錄

世俗生活的終極追問
——史鐵生《秋天的懷念》的言語思維解讀
從平凡敘事走向時代隱喻
——莫懷戚《散步》的言語思維解讀
白楊背後的深層邏輯與情感流轉
——茅盾《白楊禮讚》的言語思維解讀
純靜的詩美追尋
——劉湛秋《雨的四季》的言語思維解讀
催眠的「理想境界」
——老舍《濟南的冬天》的言語思維解讀
不朽的「背影」
——朱自清《背影》的言語思維解讀
「形體思緒」的孕育、流動與紛飛
——劉成章《安塞腰鼓》的言語思維解讀
回憶的詩學
——汪曾祺《昆明的雨》的言語思維解讀
散文可以這樣讀
逆境中重塑：回歸、構建與涌動
——陸定一《老山界》的言語思維解讀
唯美的詩性追尋
——朱自清《春》的言語思維解讀
雙重筆觸的美學融合
——端木蕻良《土地的誓言》的言語思維解讀
紫色哲思
——宗璞《紫藤蘿瀑布》的言語思維解讀
孤獨的靈魂
——陸蠡《囚綠記》的言語思維解讀
後記
參考文獻
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