內容簡介
新課標指出,義務教育課程必須與時俱進,堅持「五育」並舉,聚焦學生髮展核心毒養,倡導「做中學」」「用中學」「創中學」。而初中階段側重對概念的理解,核心素養主要表現為以下幾方面:數學思維素養、數學方法素養、數學探究素養、數學應用素養。以上四個核心素養是初中數學教育的重要目標,旨在培養學生的數學素養,為學生未來的發展打下堅實的數學基礎。本書基於新課標的數學學科核心素養,集中體現數學課程育人價值,從新授課、專題課、複習課、綜合實踐課四個方面分別介紹了初中數學教學設計的方法,旨在有效地啟發初中數學教師對新課標背最下的教學設計作出新的調整和新的思考。切實做到立德樹人,使得人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展,逐步形成適應終身發展需要的核心素養。