內容簡介 本教材是高等職業教育新形態一體化教材、高等醫藥學職業院校人文通識教育教材。本教材以塑造醫學生人格,涵養醫學生職業人文形象為旨歸,為解決職業院校學生在校時間短,理論課時不足,而當前執業環境中人文醫學教育大量擴容的矛盾,精心謀劃。本教材彙集了醫學生未來執業所需的人文社會科學知識,並配以核心的修養訓練,具有較強的實用性和創新性。本教材分上下兩編,上編為認知篇,以醫學人文理論構架和職業精神探索為主,著重知識教育,分別陳述醫學人文發展概況、醫學人文相關重要交叉學科理論知識框架,重在以理論涵養學生的人文情懷、內在人格。下編為實踐篇,以人文基礎能力訓練為主,著力於醫學生語言、審美能力的養成和提升。本書配有微課二維碼及教學課件等資源,教師如需獲取本書授課用PPT等配套資源,請登錄”高等教育出版社產品信息檢索系統”(http: xuanshu hep com cn/)免費下載。本教材邏輯嚴密,淺顯易懂,可供醫學職業本科、專科層次高校相關課程教學使用,也可作為廣大醫、護、技、檢類醫學從業人員的參考讀物。