新時代加強師德師風建設的理論模型與實踐方略 袁梅 孟繁華 9787522846514 【台灣高等教育出版社】

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書名：新時代加強師德師風建設的理論模型與實踐方略
ISBN：9787522846514
出版社：社會科學文獻
著編譯者：袁梅 孟繁華
頁數：206
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1738358
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內容簡介

教育大計，師德師風為魂。面向建成教育強國的戰略目標，師德師風建設不僅是教師職業發展的重要根基，更是落實立德樹人根本任務的關鍵抓手。本書聚焦「師德師風建設」這一時代議題，對新時代加強師德師風建設過程中所蘊含的思想、政策、運行、成就、經驗與問題進行全面研究，從創新性視角，系統構建了從初級到高級的「任務—管控—獎懲型」「規範—管理—績效型」「自覺—善治—發展型」師德建設理論模型，以及具備「樹立和遵守道德規範」「開啟教師道德學習新風尚」「教師形成道德自覺、師道有序傳承」三個階段的師風建設理論模型；從系統性視角，提出矯正更新師德師風建設觀念、分層推進師德師風建設方案、奮力營造優良師德師風建設環境等兼具學術深度與可操作性的實踐策略。

作者簡介

袁梅，中央民族大學知行特聘教授，博士生導師，北京市青年教學名師，國家民委「三全育人」楷模，國家民委「中青年英才」。主要研究領域為民族教育、跨文化教育。 在《教育研究》、《民族研究》、《國際教育研究》（SSCI）等國內外重要刊物發表論文70餘篇；主持4項國家社科基金課題、多項省部級課題；獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎、北京市高校教育教學成果獎一等獎等。

目錄

緒論
第一章 中國師德師風建設的歷史演變
第一節 1949～1977年：多舉措明晰師德師風建設工作
第二節 1978～2011年：全方位促進師德師風建設制度化
第三節 2012年至今：立體化完善師德師風建設體系
第二章 新時代加強師德師風建設的理論基礎
第一節 師德師風建設的基本內涵
第二節 師德師風建設的理論淵源
第三節 新時代加強師德師風建設的價值意蘊
第三章 新時代加強師德師風建設的理論模型
第一節 新時代加強師德師風建設的三維理論模型
第二節 新時代加強師德師風建設理論模型的建設與分析
第三節 新時代加強師德師風建設理論模型的落實路向
第四章 新時代加強師德師風建設的現實審視
第一節 新時代加強師德師風建設的現實困境
第二節 新時代加強師德師風建設的阻礙因素
第五章 新時代加強師德師風建設的實踐方略
第一節 認知範疇：矯正更新師德師風建設觀念
第二節 內容範疇：分層推進師德師風建設方案
第三節 環境範疇：奮力營造師德師風建設空間
結語
參考文獻
附錄 訪談提綱
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