內容簡介
本書全面展示了北京市特殊教育發展基本情況,秉持學術性、原創性、主題性相結合的原則,圍繞北京特殊教育改革與發展的熱點、重點、難點問題進行綜合研究,全面展現特殊教育學校、融合教育和特殊教育教師隊伍建設等領域發展概況。聚焦視力障礙、聽力障礙、智力障礙、孤獨症、超常兒童等不同類型特殊需要兒童受教育狀況以及醫療、科技、康復手段等在特殊教育領域的應用發展情況,並以北京市東城區、海淀區和順義區為例,從不同視角展示了北京市不同區域特殊教育的發展。力求深入全面地反映首都教育現代化進程,為高起點布局、高質量建成教育強國首善之區提供智力支持,為國家特殊教育改革和發展提供經驗借鑒。作者簡介
馮洪榮,北京教育科學研究院黨委副書記、副院長,中學高級教師,主管黨的建設工作和教育綜合研究、德育研究工作。歷任中學教師、副校長、校長,曾經擔任東城區教委主任、區委教育工委書記和北京市教委二級巡視員。目錄
Ⅰ 總報告