以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究 周妙 9787573151858 【台灣高等教育出版社】

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書名：以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究
ISBN：9787573151858
出版社：吉林出版集團股份
著編譯者：周妙
頁數：256
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1737903
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內容簡介
隨著鄉村振興戰略的深入推進，鄉村文化的保護與傳承逐漸成為社會和文化研究領域的關注點。在這一背景下，作為中華傳統文化精粹的花鼓文化不僅是民族文化的瑰寶，也是鄉村文化振興的有機組成部分。
《以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究》以花鼓文化為核心，細緻闡述了如何通過創新教育和實踐策略，促進鄉村文化振興和花鼓藝術傳承，同時著重分析了花鼓人才培育的新規劃與新選擇，為相關領域的學術研究和實踐提供了新的視角和思考路徑。
《以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究》結構嚴謹，內容全面，展現了作者深入細緻的學術研究能力和對花鼓文化及鄉村文化振興的深刻理解。
《以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究》各章 節 之間邏輯嚴密，相互關聯，形成了一個完整的研究體系。從理論基礎的鋪墊到實踐策略的探討，再到具體案例的分析，每一部分都經過精心安排，確保讀者能夠系統理解花鼓文化在鄉村文化振興中的重要性及其培養人才的有效途徑。
《以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究》首章 探討了花鼓文化傳承背景下的鄉村文化振興。通過分析鄉村文化振興的理論基礎、時代價值、現實意義和多重保障，為全書奠定了堅實的理論基礎和研究框架。第二章 深入討論了保護和傳承花鼓文化以及推動花鼓文化的發展在鄉村文化振興中的價值。通過分析花鼓文化的保護和傳承在鄉村文化振興中的作用，展示花鼓人才培養的多重價值。第三章 聚焦于花鼓人才培養規劃。從規劃培養目標、探索深層意義、把握核心原則到明確具體要求，為花鼓人才培養提供了明確的指導和策略。第四章 著眼于花鼓人才培養的資源動態配置，詳細討論了人員配置、環境建設和配套設施等關鍵因素，為花鼓人才的有效培養提供了具體的實踐指導。第五章 和第六章 是《以鄉村文化振興為導向的花鼓人才培育創新研究》的核心部分，以南縣地花鼓為例，從學校教育、特色活動、社會力量等多維度，細緻探討了鄉村文化振興導向下的花鼓人才培養的路徑和策略。第七章 對全書進行了總結，並提出了對未來花鼓文化傳承和鄉村文化振興的展望。

作者簡介
周妙，湖南第1師範學院音樂舞蹈學院講師，主要從事中國民族民間舞蹈教學及民俗舞蹈研究工作。主持參與國家、省級課題多項；出版專著2部，在中文核心期刊、SSCI、EI上發表多篇學術論文；帶領學生參加國家、省級賽事多項。

目錄

第一章 花鼓文化傳承背景下的鄉村文化振興
第一節 鄉村文化振興的理論基礎
第二節 鄉村文化振興的時代價值
第三節 鄉村文化振興的現實意義
第四節 鄉村文化振興的多重保障
第二章 基於鄉村文化振興的花鼓人才培養價值體現
第一節 保護花鼓文化，夯實鄉村文化振興之基
第二節 傳承花鼓文化，彰顯鄉村文化振興之為
第三節 推動花鼓文化發展，堅定鄉村文化振興之路
第三章 基於鄉村文化振興的花鼓人才培養規劃
第一節 規劃花鼓人才培養的目標
第二節 探索花鼓人才培養的深層意義
第三節 把握花鼓人才培養的核心原則
第四節 明確花鼓人才培養的具體要求
第四章 基於鄉村文化振興的花鼓人才培養資源動態配置
第一節 花鼓人才培養的人員配置
第二節 花鼓人才培養的環境建設
第三節 花鼓人才培養的配套設施
第五章 鄉村文化振興導向下的花鼓人才培養路徑新規劃——以南縣地花鼓為例
第一節 花鼓藝術融入鄉村學前教育——承載鄉村兒童啟蒙
第二節 花鼓文化走進鄉村義務教育——普及地方花鼓文化
第三節 花鼓文化走進藝術院校——培養專業花鼓人才
第四節 社會力量帶動花鼓文化傳承——資深藝人和社會力量的帶動作用
第六章 鄉村文化振興導向下的花鼓人才培養策略新選擇——以南縣地花鼓為例
第一節 開展趣味文藝活動——夯實花鼓人才培養基礎
第二節 開設地域性特色課程——培養專業花鼓人才
第三節 依託社會力量為地方花鼓文化傳承提供終身教育
第七章 鄉村文化振興導向下花鼓人才培育創新的總結與展望
第一節 鄉村文化振興導向下花鼓人才培育創新的總結
第二節 鄉村文化振興導向下花鼓人才培育創新的展望
參考文獻

前言/序言
隨著鄉村振興戰略的深入推進，鄉村文化的保護與傳承逐漸成為社會和文化研究領域的關注點。在這一背景下，作為中華傳統文化精粹的花鼓文化不僅是民族文化的瑰寶，也是鄉村文化振興的有機組成部分。本書以花鼓文化為核心，細緻闡述了如何通過創新教育和實踐策略，促進鄉村文化振興和花鼓藝術傳承，同時著重分析了花鼓人才培育的新規劃與新選擇，為相關領域的學術研究和實踐提供了新的視角和思考路徑。
本書結構嚴謹，內容全面，展現了作者深入細緻的學術研究能力和對花鼓文化及鄉村文化振興的深刻理解。本書各章 節 之間邏輯嚴密，相互關聯，形成了一個完整的研究體系。從理論基礎的鋪墊到實踐策略的探討，再到具體案例的分析，每一部分都經過精心安排，確保讀者能夠系統理解花鼓文化在鄉村文化振興中的重要性及其培養人才的有效途徑。
第一章 探討了花鼓文化傳承背景下的鄉村文化振興。通過分析鄉村文化振興的理論基礎、時代價值、現實意義和多重保障，為全書奠定了堅實的理論基礎和研究框架。第二章 深入討論了保護和傳承花鼓文化以及推動花鼓文化的發展在鄉村文化振興中的價值。通過分析花鼓文化的保護和傳承在鄉村文化振興中的作用，展示花鼓人才培養的多重價值。第三章 聚焦于花鼓人才培養規劃。從規劃培養目標、探索深層意義、把握核心原則到明確具體要求，為花鼓人才培養提供了明確的指導和策略。第四章 著眼于花鼓人才培養的資源動態配置，詳細討論了人員配置、環境建設和配套設施等關鍵因素，為花鼓人才的有效培養提供了具體的實踐指導。第五章 和第六章 是本書的核心部分，以南縣地花鼓為例，從學校教育、特色活動、社會力量等多維度，細緻探討了鄉村文化振興導向下的花鼓人才培養的路徑和策略。第七章 對全書進行了總結，並提出了對未來花鼓文化傳承和鄉村文化振興的展望。
在花鼓文化的傳承過程中，如何結合現代教育理念和技術培育花鼓人才，創新教學方法和培養模式，是本書探討的重要內容。通過這種方式，花鼓文化不僅能得到有效的保護和傳播，還能在新時代背景下煥發新的生命力。
本書通過深入闡釋與分析，不僅可以使讀者透徹理解花鼓文化的歷史沿革及其演變進程，同時能夠使讀者洞察花鼓文化在促進鄉村文化振興中所扮演的重要角色。本書旨在為學術領域研究人員、教育領域從業者以及相關政策制定者提供豐富而深刻的借鑒，期望通過本書的學術貢獻，助力花鼓文化的傳承與鄉村文化的全面振興，實現花鼓文化在新時代的新發展。

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