醫學信息檢索 (第4版) 于雙成 9787040646061 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202505*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：醫學信息檢索 (第4版)
ISBN：9787040646061
出版社：高等教育
著編譯者：于雙成
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1737551
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介
在以網絡和人工智能為標誌的信息環境下，本書根據新時代醫學生培養目標的要求、現代信息環境的變化和信息檢索技術與方法的演進，緊扣醫學信息檢索課的核心目標——如何有效獲取與利用醫學知識信息，從信息資源的分佈與特點、醫學信息檢索系統的功能與特點、信息檢索的基本方法與常用技術，以及對信息檢索與利用活動有著統攝作用的信息思維等不同維度和層面，構建起框架性的知識體系，為醫學生信息素養能力的培養奠定基礎。本教材在原有第3版框架的基礎上，一是對信息檢索相關知識、方法和技術等重要知識內容做了更為清晰而確切的闡述；二是調整了部分內容及其編排，刪掉若干數據庫，同時增加了新的數據庫；三是順應人工智能時代特點，在醫院信息系統一章 增加醫院智慧服務的內容；四是整體優化了語言，使內容的闡述更精準而貼切。本書採用紙質教材配套數字課程的形式出版，數字課程中有各章 教學PPT、自測題和拓展知識，方便教師教學和學生自學。
本教材可作為高等醫學院校各專業本科生、研究生的信息檢索課教材，也可作為醫藥衛生工作者提升信息檢索技能的參考書。

目錄

緒論 1
第一章 信息檢索基礎 5
第一節 概述 5
第二節 檢索系統 11
第三節 檢索語言 13
第四節 檢索技術 18
第五節 檢索策略 21
第二章 圖書館資源與服務 25
第一節 概述 25
第二節 館藏資源組織與查詢 27
第三節 信息服務 31
第三章 中文文獻檢索系統 36
第一節 中國生物醫學文獻服務系統36
第二節 中國知網 51
第三節 萬方數據知識服務平臺 65
第四節 維普資訊中文期刊服務平臺78
第五節 其他中文資源 83
第四章 外文文獻檢索系統 89
第一節 PubMed 89
第二節 Embase 103
第三節 SciFindern 118
第四節 BIOSIS Previews 128
第五節 其他外文檢索系統 137
第五章 引文檢索系統 142
第一節 概述 142
第二節 Webof Science核心合集 147
第三節 Scopus 161
第四節 中文引文數據庫 174
第六章 網絡信息資源 186
第一節 概述 186
第二節 搜索引擎 189
第三節 開放信息資源 195
第七章 專類信息檢索 208
第一節 學位論文信息檢索 208
第二節 循證醫學信息檢索 216
第三節 專利文獻信息檢索 227
第四節 標準文獻檢索 241
第五節 疾病知識庫 250
第八章 文獻信息管理軟件 256
第一節 概述 256
第二節 NoteExpress 257
第三節 EndNote 266
第四節 Zotero 272
第九章 醫學論文寫作 279
第一節 概述 279
第二節 撰寫醫學論文的準備工作 281
第三節 醫學論文的內容與格式 286
第四節 醫學綜述的寫作 291
第十章 醫院信息系統 295
第一節 概述 295
第二節 醫生工作站 301
第三節 護士工作站 306
第四節 醫學影像信息系統 308
第五節 實驗室信息系統 313
第六節 醫院管理信息系統 316
第七節 醫院智慧服務 317
第十一章 信息思維能力及其訓練320
第一節 概述 320
第二節 信息檢索過程中的信息思維 322
第三節 信息思維能力的訓練 326
參考文獻 330

精彩書摘
緒論
當你捧起這本教材的時候，當你瀏覽這本教材的書名和扉頁的時候，你是否會思索，什麼是知識信息，什麼是醫學文獻，什麼是信息檢索。作為一名醫學生，為什麼要學習這些內容，這些內容與你的學業、你的成長你畢生的醫學學術生涯會有怎樣的不解之緣
一、醫學使命與知識信息
醫學，是一門探究疾病的本質與規律、探尋治癒疾病和維繫健康之方法的綜合性學科。醫學，更是一種健康所系性命相托的神聖的職業。國外著名的醫學教育專著Medical Education：Past，Present and Future明確提出了醫學的雙重使命，一是將已有知識運用于實踐，惠及患者的醫療和公眾的健康；二是創新醫學知識以推進醫學科學的發展。無論是治病救人的服務於社會大眾，還是推進醫學創新的科學進步，都基於一個前提，那就是充分開發和利用已有的知識信息。
縱覽古今中外的醫學發展歷程，從《黃帝內經》和《希波克拉底全集》這兩部分別代表古代中醫和西醫學術成就的峰巔之作開始，張仲景著寫《傷寒論》，阿維森納撰就《醫典》，維薩裡開創現代解剖學，魏爾嘯創建細胞病理學，哈維揭示血液循環的奧秘每一項的醫學發現，每一次的重大突破，都是在繼承前人學術智慧基礎上的超越和發展。這些改變著醫學面貌和人類命運的學術成就同樣會凝結在知識信息之中承載於文獻資料之上，成為後人的學術啟迪。
英國哲學家培根的名言”知識就是力量”揭示了這樣一個真諦：知識，尤其是科學知識和科學技術能夠推動生產力的發展，進而為人類創造更多的財富。知識的開發與利用，尤其是在此基礎上的知識創新的能力與水平，是一個民族、一個國家生存與發展的根本。而知識運用與創新，是以充分發掘、開發利用現有知識信息資源為前提的。支撐現代人類生存與社會發展的三大要素——”物質、能源信息”之中，屬_xFFFF_智力資源範疇的信息，是人類知識積累和智慧發展的活水源頭。正因如此，醫學知識信息亦就自然成為醫學工作者踐行醫學使命的重要物質基礎。
二、醫學素養與信息素養
人，是否能夠完成某項工作、勝任某種職業，取決於其是否具有相應的能力和擁有相應的素養。醫學素養是由醫學知識結構醫學能力結構和醫學人格品質等多重要素、多重關係所構成的三維心智結構。醫學素養的形成需要通過系統的學習和訓練，將外在醫學知識體系轉化為個體內在的醫學知識結構，在醫學實踐中內化形成醫學的能力結構；在知識結構和能力結構的構建中，尤其是在醫學實踐過程中，形成醫學工作者特有的人格品質。這是一個醫學知識獲取與積累的過程，是一個醫學技能熟練與提升的過程，更是一個醫學思想與情懷形成與昇華的過程。在此過程中構建良好的醫學知識結構是至關重要的基礎。
這裡所說的知識結構，不是指人類千百年來所積累和構建起來的知識體系的結構，而是這個外在的知識體系在人們頭腦中的內在狀態，即客觀知識世界經過求知者的攝取、輸人、儲存、加工，在頭腦中形成的由智力聯繫起來的多要素多系列、多層次的動態綜合體。就醫學而言，其知識結構的內容取決於醫學的目的。醫學目的的多重內涵，決定了醫學知識結構的多維性及多層次性——自然科學知識、醫學專業知識和人文社會科學知識組成的三維綜合體系結構。醫學知識結構的構建，以相關知識信息的獲取為前提。醫學工作者從事的應用知識和發展知識的高智力活動，本質上就是一種知識信息的獲取、吸收、利用與產出的信息活動。因此，醫學素養的一個重要內涵就是這種知識信息獲取與利用的能力——信息素養。
所謂的信息素養（information literacy），是一種統領和駕馭海量知識信息的綜合能力，包括以敏銳的感受力持久的注意力和高超的判斷力為標誌的信息意識，以充分認識信息需求和熟悉信息環境為基礎的快速而準確獲取所需信息的檢索技能，以正確辨析與評價為前提的、對相關信息的充分挖掘與創造性應用的綜合能力，以及蘊含在上述信息獲取與利用活動中的道德規範與行為準則。
猶如從事醫學工作的醫學素養需要系統的學習與訓練一樣，良好信息素養的形成與提升，同樣得益于大學階段的有計劃有目的地培養與訓練。
三、信息檢索與信息智慧
馬克思在《資本論》第一卷第二版跋中有這樣一句名言：”研究必須充分地佔有材料”。恩格斯在《自然辯證法》一書中也曾指出：”經驗自然科學積累了如此龐大數量的實證的知識材料，以致在每一個研究領域中有系統地和依據材料的內在聯繫把這些材料加以整理的必要，就簡直成為無可避免的”。充分佔有知識信息，是從事醫學科研和醫療工作之重要基礎。而後者以能夠快速而有效地查找和獲取相關知識信息為前提。。因此，信息檢索技能亦就成為信息素養之核心。
所謂的信息檢索，是指在一定信息需求驅使下利用現有信息資源有效獲取所需信息內容的活動及其過程。從系統論角度分析這一活動、放大這一過程，不難發現其中包含諸多的因素和環節，涉及信息、知識、文獻檢索等基本概念、基本原理在內的理論基礎，涉及信息需求的認識及其轉化與表達的信息意識的形成涉及種類繁多的信息檢索系統的構成及功能在內的信息資源，涉及信息內容及其由紙質、電子網絡等諸多媒介構成的信息環境，涉及語言轉換、人機交流思維表達的一系列計算機檢索技術涉及檢索課題分析、檢索策略制定、檢索手段運用、檢索結果判定等系統而嚴謹的程序和方法，尤其是涉及蘊含在上述智力活動過程之中起主導和統領作用的信息思維。對醫學生而言，上述知識需要學習、技能有賴訓練、意識亟待形成，這一切就是醫學信息檢索課的學術使命，自然成為醫學教育的重要組成部分。

前言/序言
知識信息的獲取與利用，是一個悠久的話題每個時代都會賦予其不同的意蘊，但是在人類漫長的歷史長河中，它從來沒有像今天這樣廣泛而深刻地影響著人們的生活，深刻而久遠地影響著社會的發展。社會早已步入了以開發利用知識信息這一智力資源為發展前提的信息時代，以獲取與利用知識信息的能力為核心的信息素養，對現代人類生存與發展具有極為重要的意義。
醫學院校的檢索課，經過40年的教學實踐與課程建設，已在教學內容，教材建設、教師隊伍等方面有了長足發展。時代在進步、醫學在發展，我國高等教育改革已進入以提高教育教學質量為中心的第三個發展階段，《國家中長期教育改革和發展綱要（2010－2020）》中明確將提高質量作為基本方針。檢索課如何適應時代發展、體現學科自身特色，在以信息素養為重要內涵的醫學生創新能力培養中發揮應有的作用，是時代賦予我們的光榮使命。基於”教材建設是課程建設的核心，教育思想應體現於教材編寫之中”這一基本理念，我們組織國內19所大學長期從事檢索課教學的專家，共同在《醫學信息檢索》第3版基礎上進行了修訂、更新。
在教材編寫的指導思想上，我們明確了幾個最基本的理論認識：知識是能力的基礎，能力是知識內化後的體現；知識結構的構建是能力素養形成的邏輯前提；對於大學階段的醫學學習而言，要構建良好的醫學知識結構強化多學科知識橫向聯繫基礎上的綜合運用能力，尤其是蘊含其中的科學思維能力的形成；醫學教育是一項極為複雜的系統工程，醫學生任何一種能力的培養絕不是哪一門課程能夠獨立完成的，醫學知識結構的構建與能力素養的形成是一個漫長的綜合性過程。為此每一門課程應有效發揮其獨具特色的功能。信息素養，包括信息意識、信息知識檢索技能和信息道德等呈並列交織關係的諸多方面，以及以信息知識為基礎、檢索技能為核心信息思維形成與發展為統攝的呈遞進關係的漸進過程；檢索課的教學目標，不僅限於信息能力的培養和信息素養的提升更為發展與創造知識的科學能力和醫學科學素養的形成。
基於上述思考，在教材整體設計及編寫中體現如下特色：一是強化緒論部分的導引作用。將這門課程置於醫學生的學業、醫學生的成長乃至其畢生的醫學學術生涯這一廣博而深遠的背景之下，闡明本門課程與醫學素養的形成和踐行醫學使命之內在聯繫，使課程的意義躍然紙上。二是在內容的取捨上做到濃淡相宜。對於具有普適意義的基本概念、基本知識、基本原理，對於典型常用的信息檢索系統及檢索方法對於檢索與利用信息活動中涉及的基本問題等予以濃墨重彩；其餘的則扼要介紹，為醫學生拓展知識發展能力留有充分的空間。三是在知識信息的利用上延伸拓展。作為以發展和創造知識為宗旨的方法學課程，知識信息的獲取與利用只是手段，而創造才是目的。因此，較為詳盡闡述了”文獻信息管理軟件”“醫學論文寫作”和”醫院信息系統”等內容。四是提升本門課程的目標層次。將信息知識、信息技能進一步提升至統領與駕馭海量信息的信息智慧，增加了至關重要的”信息思維能力及其訓練”一章 。
感謝高等教育出版社給予我們的信任與支持；感謝前三版的編者，是他們的真誠付出為此版教材的更新奠定了極好的學術基礎；感謝這一版所有的編者，感謝您將熱情學識和智慧體現在這本新版教材之中。
正如恩格斯在《路德維希 費爾巴哈和德國古典哲學的終結》一文中所說：”行動的目的是預期的，但是行動實際產生的結果並不是預期的。”我們的設想可能不錯，但限於我們的學識與能力，未必能達到預期。所以，懇請廣大師生對這本教材提出寶貴的意見，便於我們不斷地改進、充實與完善。
祝福醫學信息檢索課教學及課程建設沐浴陽光，踏浪前行。
于雙成
2024年12月12日，於北國春城長春

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。