內容簡介
本書深入聚焦青少年問題性移動社交媒體使用的心理與行為問題,全方位剖析了該現象,從青少年問題移動社交媒體使用的現狀,影響因素、作用機制、認知特點等方面,揭示了青少年在移動新媒體時代為何會產生問題性使用行為,以及這種行為的深層次生成機理,並從家庭教育、學校教育和社會教育的視角提出針對性的解決對策和建議。該著作對深化人們對青少年問題性移動社交媒體使用的認識和應對數字化時代青少年的身心健康發展具有一定的啟示作用。作者簡介
姜永志,心理學博士,內蒙古民族大學教育科學學院副教授,主要研究方向為心理學基本理論、心理學史、社會心理學。近年來發表學術論文150餘篇,在國內CSSCI、CSCD等專業期刊發表論文60多篇;主持教育部人文社會科學研究青年基金項目1項、內蒙古哲學社會科學規劃項目1項,參与國家社會科學基金項目3項,獲得省級哲學社會科學成果獎、高校人文社會科學獎3項;主編《當代理論心理學概論》1部、參著《中國區域跨文化心理學研究》《價值觀的引導:理論思考》《價值觀的引導:調查研究》等3部專著。2013年1月被聘為內蒙古民族大學「科爾沁學者」。目錄
第一章 問題性移動社交網絡使用概述