內容簡介
首先,本書探明了信息技術在體育教育領域相關專利的技術熱點和應用主題,為涉及信息技術在體育教育領域相關單位調整信息技術產品、產業發展戰略,做出更高站位、更加系統和完善的戰略決策提供參考。為信息技術在學校體育教育各方面工作,尤其是體育教學工作和體育保障管理工作更好地利用信息技術來提高教學工作質量和管理效率提供參考,為學校體育完成數字化轉型和智能升級提供思路。 其次,本書總結20世紀20年代至21世紀20年代近一百年以來我國學校體育發展的社會文化背景,總結各個時期中小學體育教學過程中教育技術的應用及影響因素,解讀其存在的實際問題。從歷史的研究角度探究技術應用於教育領域這一現象,以史為鑒,我們能對教學技術在中小學體育教學的作用有一個更深入的認識,有利於啟示未來的應用方向,指導應用實踐,進而為我國學校體育全面的改革與發展提供啟示。 最後,本研究構建了中小學體育教師信息技術教學使用意願影響因素模型並進行假設驗證。在確定使用意願影響因素的基礎上,可以為提高體育教師的信息技術教學使用意願的具體實踐提供指導,進一步提高中小學教育信息化的發展水平。目錄
第一章 緒論