民族教育地方政策生成與優化研究 陳孝凱 9787519485023 【台灣高等教育出版社】

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書名：民族教育地方政策生成與優化研究
ISBN：9787519485023
出版社：光明日報
著編譯者：陳孝凱
頁數：307
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1735983
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內容簡介

本研究採用理論與實踐相結合的方式對民族教育地方政策生成進行研究。首先從理論、歷史、現實、法律四個維度全面而具體地闡述，為什麼要倡導和支持地方自主地制定、執行、調整完善本地區民族教育政策這一基本命題，從整體上證成民族教育地方政策生成的合理性與合法性。然後分別對民族教育地方政策生成過程的基本階段和具體活動環節，民族教育地方政策生成結果的內涵、類型、分析指標體系，民族教育地方政策生成動力系統的動力要素、動力形成機理等進行了理論上的探討，並以民族地區自主制定、實施和適時調整的民族教育政策為研究線索，進入民族地區教育行政管理部門、文化管理部門和各級各類學校展開調査訪談，對案例政策過程進行細緻觀察與分析，呈現民族教育地方政策生成過程的真實狀況和產生的實際效果，試圖從現實的民族教育地方政策生成過程中提取政策經驗及啟示，並從民族教育地方政策動力系統運行現狀深入探究阻滯民族教育地方政策生成過程活動和政策實際效果未能趨近於理想狀態與預期目標的原因，從而為有效實現民族教育地方政策的持續完善提出更加具有針對性和建設性的建議。

作者簡介

陳孝凱 男，苗族，貴州榕江人，博士，凱里學院教授，碩士生導師。現為凱里學院馬克思主義學院黨總支委員、副院長、思想政治教育專業負責人，兼任黔東南州廉潔文化研究中心研究員、凱里學院「貴州省鑄牢中華民族共同體意識研究基地」首批研究員等。 近年來致力於思想政治教育理論與實踐、民族教育理論與政策等領域研究。主持完成國家社科基金課題1項、貴州省教育廳科研項目1項、校級科研項目多項，作為核心成員參与國家社科基金課題2項，參与教育部重大招標項目1項；出版學術著作1部、公開發表學術論文20多篇；獲省級科研優秀成果獎一等獎1項（成員）、二等獎1項（成員），獲省級科研優秀成果獎二等獎1項、三等獎1項，獲黔東南州哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項、三等獎1項，獲校級優秀共產黨員、優秀班主任等榮譽。

目錄

緒論
第一章 民族教育地方政策生成的理與法
第一節 民族教育地方政策生成的理論依據
第二節 民族教育地方政策生成的歷史依據
第三節 民族教育地方政策生成的現實依據
第四節 民族教育地方政策生成的法律依據
本章小結
第二章 民族教育地方政策生成過程
第一節 民族教育地方政策主體的構成
第二節 民族教育地方政策制定過程
第三節 民族教育地方政策執行過程
第四節 民族教育地方政策調整完善過程
本章小結
第三章 民族教育地方政策生成結果
第一節 民族教育地方政策生成結果的內涵與基本類型
第二節 民族教育地方政策生成結果分析
第三節 民族教育地方政策生成結果的調查分析
本章小結
第四章 民族教育地方政策生成動力系統
第一節 民族教育地方政策生成動力系統的理論分析
第二節 民族教育地方政策生成動力系統運行現狀分析
第三節 從民族教育地方政策生成動力系統探究政策問題的根源
本章小結
第五章 民族教育地方政策生成的優化策略
第一節 優化民族教育地方政策生成過程的指導思想與基本原則
第二節 優化民族教育地方政策生成過程價值取向
第三節 優化民族教育地方政策生成機制
本章小結
總結與展望
參考文獻

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