作者簡介
國高教育 ---------------------------- 國高教育(山東省國高教育研究有限公司)成立於2013年,是 的科研寫作技能一站式學習與實訓平臺。
目錄
第1章 論文寫作的理解 001
一、論文寫作的兩個必要階段 002
二、論文寫作的3個顯性要素 003
三、論文寫作的6個隱性要素 003
(一) 選題階段 004
(二) 撰寫初稿階段 004
(三) 修改未定稿階段 005
第2章 論文寫作的過程 007
一、論文寫作的常見過程 008
(一) 選題階段 008
(二) 想寫階段 009
(三) 真寫階段 009
(四) 貫穿全流程的”文獻先行” 010
二、論文寫作的規範過程 011
(一) 選題階段 012
(二) 寫作階段 012
(三) 適時進行”文獻檢索與閱讀” 013
三、論文寫作的實際推進014
(一) 兩種選擇 014
(二) 短期策略 015
第3章 論文寫作的態度 016
一、不同作者的寫作差異017
(一) 寫作思路差異 017
(二) 寫作策略差異 018
二、論文寫作的基本立場019
(一) 學術性 020
(二) 世界性 020
(三) 跨學科 020
(四) 客觀性 020
(五) 堅持”四個統一” 021
(六) 以問題為中心 021
三、論文寫作的觀念轉變021
(一) 讀者觀念:從”作者”到”讀者” 022
(二) 過程觀念:從”結果”到”過程” 022
(三) 技能觀念:從”理論知識”到”實用技能” 023
(四) 對話觀念:從”表達”到”對話” 023
(五) 科學觀念:從”主觀”到”客觀” 023
(六) 規範觀念:從”迷宮探路、盲人摸象”到”有章 可循、按部就班” 024
第4章 論文選題的動態邏輯 025
一、論文選題的要素 026
(一) 論文選題的3個要素 026
(二) 論文選題的要素聯繫 026
(三) 論文選題的要素實例 027
二、論文選題的內部動態性 028
(一) 單一要素的動態明確 028
(二) 各要素之間的動態過渡 029
(三) 各要素之間的動態匹配 029
三、論文選題的外部動態性 030
第5章 論文選題的實操過程 033
一、研究主題的確定 034
(一) 研究主題的界定 034
(二) 研究主題的逐步明確 034
(三) 研究主題的實例 035
二、研究問題的提出 036
(一) 研究問題的界定 036
(二) 研究問題的性質 036
(三) 研究問題的確定 038
三、研究方法的選擇與研究框架的設計 040
第6章 論文選題的實例 042
一、實驗論文的選題實例 043
(一) 選題實例一 043
(二) 選題實例二 044
二、思辨論文的選題實例 045
(一) 選題實例一 045
(二) 選題實例二 046
三、實證論文的選題實例 047
(一) 選題實例一 047
(二) 選題實例二 048
第7章 思辨研究的範文分析與論文寫作結構 049
一、思辨研究的主體思維 050
二、思辨研究的範文分析 050
(一) 使用比較研究方法研究、寫作的論文 051
(二) 使用綜述研究方法研究、寫作的論文 052
(三) 使用史料考證研究方法研究、寫作的論文 053
(四) 使用人文評論研究方法研究、寫作的論文 054
三、思辨論文的寫作結構總結 055
第8章 量化研究的範文分析與論文寫作結構 058
一、量化研究的主體思維 059
二、量化研究的範文分析 059
(一) 使用問卷調查法研究、寫作的論文 059
(二) 使用回歸分析法研究、寫作的論文 061
(三) 使用實驗法研究、寫作的論文 062
(四) 使用數學模型法研究、寫作的論文 062
三、量化研究論文的寫作結構總結 064
第9章 質性研究的範文分析與論文寫作結構 066
一、質性研究的主體思維 067
二、質性研究的範文分析 067
(一) 使用紮根理論研究、寫作的論文 068
(二) 使用案例研究方法研究、寫作的論文 069
(三) 使用民族志研究方法研究、寫作的論文 070
(四) 使用深度訪談研究方法研究、寫作的論文 071
三、質性研究論文的寫作結構總結 073
0章 常用數據庫與檢索技巧 074
一、 常用的數據庫 075
二、國外常用的數據庫 075
三、文獻檢索的實用技巧 076
(一) 善用中國知網的句子檢索功能 076
(二) 善用WPS的查找替換功能 080
(三) 使用文獻跟蹤工具 080
(四) 使用文獻管理工具 081
(五) 優化檢索詞 081
1章 文獻檢索與引用 083
一、論文選題創新性的依據 084
(一) 研究主題的確定 084
(二) 研究方法的選擇 084
(三) 選題創新性的整體判斷 085
二、論文框架科學性的依據 085
(一) 文獻輔助建立理論框架的實例 086
(二) 文獻輔助建立方法框架的實例 088
三、論文內容客觀性的依據 090
2章 文獻引用的查重與降重 092
一、文獻引用的查重及其層次 093
(一) 論文重複率的出現原因 093
(二) 關於查重的爭議 095
二、文獻引用的降重及其層次 097
(一) 重複率安全線 097
(二) 降重的層次 097
(三) 降重建議 098
三、查重與降重的實例 100
3章 引言寫作的邏輯結構 102
一、引言寫作的思維過程103
二、引言寫作的邏輯結構104
三、引言寫作邏輯的動態性 106
(一) 差異性 106
(二) 變化性 106
(三) 整體性 107
(四) 靈活性 107
4章 引言邏輯的範文分析 109
一、自然科學與工程技術驗論文的引言邏輯 110
二、人文社會科學思辨論文的引言邏輯 112
三、人文社會科學實證論文的引言邏輯 114
5章 主體寫作的邏輯結構116
一、主體寫作的思維過程 117
二、主體寫作的邏輯結構 118
(一) 完整性 118
(二) 科學性 119
三、主體寫作邏輯的動態性 120
6章 主體邏輯的範文分析122
一、自然科學與工程技術實驗論文的主體邏輯 123
二、人文社會科學思辨論文的主體邏輯 124
三、人文社會科學實證論文的主體邏輯 125
(一) 量化研究論文的主體邏輯 125
(二) 質性研究論文的主體邏輯 126
7章 結論寫作的邏輯結構 128
一、結論寫作的思維過程129
二、結論寫作的邏輯結構129
(一) 結論需要解決的兩個問題 130
(二) 結論寫作的邏輯 130
三、結論寫作邏輯的動態性 131
8章 結論邏輯的範文分析 134
一、自然科學與工程技術實驗論文的結論邏輯 135
二、人文社會科學思辨論文的結論邏輯 135
三、人文社會科學實證論文的結論邏輯 137
9章 標題的邏輯結構與範文分析 140
一、標題寫作的邏輯結構 141
二、標題創新性的提煉與呈現 142
三、標題邏輯的範文分析144
第20章 摘要的邏輯結構與範文分析 148
一、摘要寫作的邏輯結構149
二、摘要寫作的人稱問題150
三、摘要邏輯的範文分析 151
(一) 自然科學與工程技術實驗論文的摘要邏輯 151
(二) 人文社會科學思辨論文的摘要邏輯 153
第21章 關鍵詞的邏輯結構與範文分析 155
一、關鍵詞寫作的邏輯結構 156
二、關鍵詞的有效性問題156
三、關鍵詞邏輯的範文分析 159
第22章 參考文獻的邏輯結構與範文分析161
一、參考文獻寫作的邏輯結構 162
(一) 參考文獻的存在意義 162
(二) 參考文獻的寫作順序 163
(三) 參考文獻的獨立性 164
二、參考文獻的引用原則164
三、參考文獻邏輯的範文分析 166
第23章 附加信息的邏輯結構與範文分析 168
一、附加信息寫作的邏輯結構 169
二、附加信息的寫作技巧170
(一) 學位論文附加信息的寫作技巧 170
(二) 期刊論文附加信息的寫作技巧 170
三、附加信息邏輯的範文分析 172
第24章 論文寫作的邏輯分析 174
一、邏輯及其類型 175
(一) 邏輯的類型 175
(二) 辯證邏輯的 3 個基本原則與 5 個維度 176
二、論文寫作的邏輯結構176
(一) 論文寫作的 邏輯 177
(二) 論文寫作大邏輯的要素分析 177
三、論文寫作的邏輯運用178
第25章 論文寫作的批判性思維 181
一、思維與批判性思維 182
(一) 思維及其類型 182
(二) 批判性思維及其技能 183
二、選題階段的批判性思維 184
三、寫作階段的批判性思維 185
附錄 論文寫作能力(中級)試卷 187
一、判斷題 187
二、單選題 190
三、多選題 208
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