內容簡介
本書研究了西方翻譯中國典籍及進行漢語教學中出現的漢字拆字翻譯現象。運用文獻研究、跨學科分析等方法,總結了漢字拆字翻譯的歷史發展及相關理論,分析了其與多學科的關聯以及與西方漢語教學和漢語習得者特徵的關係。作者簡介
張贇 湖南工程學院法語教師,講師,中南大學碩士研究生。2023年獲高教社外語課程思政優秀案例國家級二等獎,2023年獲高教社外語課程思政優秀案例湖南省特等獎,學術上從事法國文學、法語翻譯和法語教學的研究工作,已在國內外期刊上公開發表學術論文近20篇。主持在研湖南省教改課題1項,湖南省教育廳優秀青年課題1項,主持結題湖南省教育廳一般科研項目1項,主持校級課題多項。作者論文曾在湖南省翻譯協會年會上獲獎。目錄
第一章 漢字構形及拆字修辭研究的發展歷程