語言文化視角下英語教學藝術探究 李南楠 李彥霞 張自立 9787559138033 【台灣高等教育出版社】

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書名：語言文化視角下英語教學藝術探究
ISBN：9787559138033
出版社：遼寧科學技術
著編譯者：李南楠 李彥霞 張自立
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1735920
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內容簡介
《語言文化視角下英語教學藝術探究》第一章 到第四章 主要介紹了英語教學藝術的理論基礎、概述和教師角色與素養等內容。這些章 節 從宏觀層面上闡述了英語教學藝術的定義、核心要素和特徵，並探討了教師在其中的核心地位以及其所需的專業素養和能力要求。第五章 到第九章 則從課堂教學設計與組織、學生參與與合作學習、語言文化視角下的英語教學藝術、英語教學中的語言藝術和視覺藝術、以及技術支持與創新應用等方面深入探討了英語教學藝術的具體實踐和應用。最後，第十章 將重點放在語言文化視角下英語教學藝術面臨的挑戰和相應的應對策略上。包括跨文化溝通、文化衝突、學生個體差異與教學個性化、教師角色轉變與適應、多元化教材與教學資源的選擇與設計，以及跨文化教學策略的運用等方面。本書通過理論與實踐相結合的方式，全面地介紹了英語教學藝術的相關內容。旨在為英語教育從業者提供理論指導和實踐參考，幫助他們更好地理解和運用英語教學藝術，提高教學效果，促進學生的全面發展。

目錄

第一章 語言文化視角下英語教學理論探究
第一節 英語教學藝術的理論基礎
第二節 語言文化視角的概念與理論基礎
第三節 語言文化視角對英語教學的啟示
第二章 英語教學藝術概述
第一節 英語教學藝術的定義與範疇界定
第二節 英語教學藝術的核心要素解析
第三節 英語教學藝術的特徵與表現形式
第四節 英語教學藝術的意義與價值
第三章 教師角色與素養
第一節 教師在英語教學藝術中的核心地位
第二節 教師的專業素養與能力要求
第三節 培養教師藝術修養的策略與方法
第四章 課堂教學設計與組織
第一節 教學目標的設定與達成
第二節 課程內容的選擇與組織
第三節 教學活動的設計與安排
第四節 教學資源的運用與創新
第五章 學生參與與合作學習

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