博我以文-清代前中期的古文與知識秩序 胡琦 9787301360309 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202503*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：博我以文-清代前中期的古文與知識秩序
ISBN：9787301360309
出版社：北京大學
著編譯者：胡琦
頁數：613
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1735902
可大量預訂，請先連絡。

編輯推薦

從明到清，士人之理想則由「覺民行道」轉為「著述明道」，這一概括意味著清代學術雖從實踐退守到知識，但其潛在目的依然是實踐，因為明道的目的依然是行道，建立理想的人間秩序。關於清代文章與知識關係，該書提供了更宏闊的思想史脈絡。

內容簡介

宋元明清以降，「文以載道」乃是中國讀書人理解「文章」性質的基本觀念：以古文為基礎的書寫語言系統，構成了古代士人傳承知識、表達思想的核心載體。本書聚焦清代前中期這一傳統學術體系的集成期，將「古文」視為一個「語言-知識共同體」，探討古文讀寫與古典知識傳承之間的血脈聯繫：一方面，基於科舉、書院等制度而展開的古文教育，形塑了讀書人閱讀古書之視野，亦為其知識邊界的拓展提供了可能；另一方面，作為知識再生產的具體途徑，古文的筆法錘鍊、文體經營乃至結集體例，皆潤物無聲地影響了知識表達和傳播的方式。在寫作實踐中日用不匱的「文體秩序」，經由詞章之學的反思與整合，成為塑造「知識秩序」的一種重要力量。

作者簡介

胡琦，四川成都人，北京大學中國語言文學系助理教授。北京大學學士，香港中文大學哲學碩士、博士。曾任香港中文大學研究助理教授、中國社會科學院文學研究所助理研究員等。研究興趣為中國文學理論批評史、明清文學與文化史。

目錄

緒說 明清古文與知識傳承
第一節 古與今：作為「語言-知識共同體」的古文
第二節 文與道：著作修辭與知識肌理
第一章 六經皆文與博涉子史：文章趣味下的知識秩序
第一節 「經史體殊」：知識史視野下的明代古文思想發展
第二節 經書評點及其文學經典化
第三節 從「六經」到「周文」：典範上移與知識擴張
第四節 朱墨淋漓與含英咀華
第二章 捕聲捉影：「調法」批評與古籍的細部閱讀
第一節 八股文批評與聲調論
第二節 有跡可循：孫月峰之「調法」批評
第三節 句讀切分與調式講求：從金聖嘆到吳見思
第四節 精粗虛實之間：閱讀與誦讀中的「聲調」
第三章 原本性理與根柢經史：儒家知識秩序的再調整
第一節 「博學」與「返經」：從晚明到清初
第二節 雜學與博學：「根柢」說之演進
第三節 「性理」優先與「經籍」優先
第四節 據鞍誦經與取證子史
第四章 談笑鴻儒：己未詞科與清初「文」「學」之辨
第一節 「師儒」還是「詞臣」：康熙帝之「鴻儒」觀
第二節 舉薦書與辭征揭：談「學」論「文」
第三節 從行卷到應試：闕下待考與徵士的「文」「學」交遊
第四節 「博學鴻儒本是名」
第五章 詞章·理學·經學：雍乾間的特科與學術
第一節 詩賦古文之事：乾隆博鴻之展開
第二節 理學真偽：學問與道德之間
第三節 經學與著述：「經術士」之選拔
第六章 書院教育中的「文」「學」秩序：以江寧鐘山書院為中心
第一節 科舉與「俗學」：清代前中期書院教育的基本框架
第二節 官書與坊本：書院內外的古文閱讀
第三節 古文課試與古學興起
第四節 姚鼐與桐城「古文之學」的成立
第七章 體類與流別：《古文辭類纂》的知識淵源及學術史意義
第一節 「家數」傳統下的辨體論
第二節 從「類選」到「類纂」：《古文辭類纂》分類系統的形成
第三節 體類源流：「辨體」的知識傳統
第四節 比類知義：《古文辭類纂》以「義」為核心的文體觀
第八章 知識與裁斷：清代金石學視野下的碑誌文體批評
第一節 敘事傳統與馬遷風神：碑誌典範問題的提出
第二節 史家義法與得統于經：對韓碑的辯護
第三節 著史或勒石：「金石之文」獨立性的強化
第四節 以韓歐例秦漢：王芑孫對碑誌正統的重構
第九章 文以述學：清中期的文集編纂與「著作」觀念
第一節 從文體秩序到知識秩序：明清士人之別集編纂
第二節 經學體統與文體類分：《戴東原集》的兩次編纂
第三節 「以賦裝頭」抑或「立言為先」：學問三分與文集類例
第四節 「子」「集」之間：著作體例之選擇
第十章 注經與行文：清代學術史上的「疏證」體
第一節 「疏證」名義辨
第二節 札記與疏證：從閻潛邱到戴東原
第三節 「證」與「疏」：疏證體在乾嘉以降的流衍
第四節 「附經」與「單行」：註疏之文及其獨立性
第十一章 著作與性情：「私學」理想的潛流
第一節 「考據」「著作」之辨與以「性靈」論學
第二節 性靈與性情：從詩學到古文經史
第三節 感動血氣：音節與性情的貫通
第四節 私言與私學：「性情」在學問領域的延展
第十二章 學者願著何書：題跋小課與漢學札記的經典化
第一節 讀書題跋：一種新興課試文體的成立
第二節 考證刊謬：《四庫》提要與題跋寫作策略的新變
第三節 從「說部」到「考訂」：學術札記經典譜系的形成
第四節 題跋小課在晚清書院的流衍
結語 文學史與思想史
第一節 沉默的假想敵：「詞章」如何介入「學問」？
第二節 分途抑或內外：「文」「學」關係的再反思
第三節 「文體」的時空屬性與知識功能
附錄一 宋元理學家讀書法與「唐宋八大家」經典譜系的形成
一 先與后：理學家對文章工夫的討論
二 科舉之「工程」：元代理學家之讀書法與教育實踐
三 家數與氣象：以作家為中心的文統觀
四 地域與師傳：讀書學文法在元明之際的流布
小結：理學與詞章
附錄二 技法與考據：《古文辭類纂》詞章之學的兩個面向
一 文辭美惡與指示作法
二 圈點存廢與著作之體
三 入室操戈：古文評語中的經史考據
小結
參考文獻
重要人名、術語索引
後記

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。