新時代中國特色社會主義前沿問題研究 楊玢 張利濤 9787522852119 【台灣高等教育出版社】

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書名：新時代中國特色社會主義前沿問題研究
ISBN：9787522852119
出版社：社會科學文獻
著編譯者：楊玢 張利濤
頁數：368
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1734882
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內容簡介

新時代中國特色社會主義的前沿問題論域指向寬泛、意涵豐富。本書立足馬克思主義理論學科視域，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為基本指導，充分運用馬克思主義基本立場、觀點和方法，從多學科交叉視野對新時代中國特色社會主義的前沿熱點問題進行了多維深度探究。本書擱置於新時代中國特色社會主義的現實場域，起始於新時代中國特色社會主義的宏觀理論課域，重點從實踐論域聚焦新時代基層黨建的實踐創新、新時代社會治理現代化的實踐提升、新時代中華優秀傳統文化弘揚和傳承的實踐面向、新時代鑄牢中華民族共同體意識的實踐推進等具象化命題，並落旨于新時代中國特色社會主義基本問題的教育教學面向，整體性系統化廓清了新時代中國特色社會主義前沿問題範疇的理論導向與實踐指向，以期進一步推動新時代黨的創新理論更加深入人心，並據此為增強「四個自信」、固基「五個認同」等構築積極的意義場與實踐域。

作者簡介

楊玢，1981年出生，女，河南許昌人，漢族，博士，青海大學馬克思主義學院教授、碩導，美國伊利諾伊大學香檳分校訪問學者。主要研究領域為馬克思主義理論與文化哲學等。榮獲教育部「寶鋼優秀教師獎」、全國高校優秀思政課教師獎勵金、青海省科學成果一等獎、青海省教學成果三等獎等多項榮譽稱號。入選青海省「崑崙英才·高端創新創業人才計劃」領軍人才及拔尖人才、青海省高校骨幹教師等人才項目。出版專著《民族交融認同論》，主編「中華文化認同論」從書等，主持國家級、省部級等項目20餘項，參与國家級、省部級等項目30餘項，發表核心期刊論文30餘篇。

目錄

第一章 新時代中國特色社會主義的理論課域
一 中國特色社會主義進入新時代：內涵、標誌及意義
二 新時代中國特色社會主義的演進邏輯
三 傳統化與民族化：馬克思主義中國化的詮釋維度
四 唯物史觀視域下中國式現代化的文化進路
五 推進文化自信自強的價值理路與實踐進路
六 共建「一帶一路」倡議下的文明互鑒
七 理解總體國家安全觀的三維向度
八 五四精神百年傳承與新時代中國青年使命
第二章 新時代基層黨建的實踐創新
一 新時代基層黨建創新的基本依據、現實圖景與基本經驗
二 新時代農村基層黨建長效機制的構建路徑
三 新時代農村基層黨組織政治領導力提升的基本路徑
四 鄉村黨組織建設的基本經驗、主要癥結及優化路徑
第三章 新時代社會治理現代化的實踐提升
一 繼承與超越：從新公共管理到新公共服務
二 社會治理的公民「在場」：電視問政
三 新基建推進社會治理現代化：機制與對策
四 社會治理視域下青藏高原生態環境治理的路徑選擇
第四章 新時代中華優秀傳統文化的傳承和弘揚的實踐指向
一 中國共產黨傳承和弘揚中華優秀傳統文化百年實踐的演繹向度
二 馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的時代向度
三 式微與固基：傳統文化現代傳承的路徑考量
四 中華優秀傳統文化認同的理論視域
五 民族地域文化傳承與發展的考察
六 民族地區中國夢價值認同的文化建構
第五章 新時代鑄牢中華民族共同體意識的實踐推進
一 鑄牢中華民族共同體意識的時代論域
二 民族地區鑄牢中華民族共同體意識的文化面向
三 民族交融視域下中華文化認同的現實建構
四 中華文化認同：河湟地區多元場域中的民族交融
五 鑄牢中華民族共同體意識文化儀式的個案展演
六 鑄牢中華民族共同體意識的國家通用語言文字之維
第六章 新時代中國特色社會主義前沿問題的教學面向
一 新時代中國特色社會主義理想自覺形塑的教育固基
二 新時代愛國主義教育的協同推進
三 中華優秀傳統文化認同教育高校展演的實踐向度
四 「辦好思政課關鍵在教師」：闡釋維度與實踐進路
五 關於地方文化融入高校思政課教學的個案考量
六 思政課教學改革「慕課熱」的冷思考
參考文獻

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