教育的未來-人工智能時代的教育變革 (原書第2版) 約瑟夫.E.奧恩 9787111773894 【台灣高等教育出版社】

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書名：教育的未來-人工智能時代的教育變革 (原書第2版)
ISBN：9787111773894
出版社：機械工業
著編譯者：約瑟夫.E.奧恩
頁數：194
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1734540
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內容簡介

本書第1版旨在為人工智能時代來臨前夕的高等教育改革繪製藍圖，而現在人工智能時代已經到來。第2版的問世完全是為了響應第1版對新課程的呼籲，即通過體驗式學習和終身學習來強化「人類學」。第2版對第三章「未來的學習模式」進行了大幅更新，以適應技術、數據和人類素養的新變化，這些方面在人工智能時代來臨前並不那麼重要，但現在已經成為焦點。第四章「體驗不同」和第五章「終身學習」在第1版論證的基礎上進行了擴展，解釋了在人工智能不斷改變工作和社會的情況下，採用體驗式學習和終身學習等具體途徑的必要性，以及它們為什麼比以往任何時候都更容易引起人們的共鳴。在第2版中，作者試圖圍繞氣候變化、經濟變化和社會凝聚力等重大挑戰討論人工智能時代的教育問題，認為應對人工智能和解決這些相關問題都迫切需要個人的重塑。

作者簡介

約瑟夫·E 奧恩(Joseph E Aoun)，美國高等教育政策的領導者、美國東北大學的第7任校長，美國藝術與科學研究院的成員，美國科學促進協會(AAAs)的會員，美國教育委員會(ACE)的前任主席。多年來致力於教育科學的研究。

目錄

推薦序
第2版前言
致謝
前言
第一章 對人工智能未來的擔憂
元素和工作
羅賓漢歸來
進步的引擎
對人工智能未來的擔憂
引擎中的扳手
教育解決方案
換一種思考方式
第二章 工作智慧
使用人工智能
帶著系統思維工作
與人類合作
人類智能在人工智能工作場所的作用
第三章 未來的學習模式
人工智能時代的人類智能
人類是創造之母
新素養
科技素養
數據素養
人文素養
認知能力
核心認知能力
催化認知能力
創造性認知能力
如何培養創造力
第四章 體驗不同
什麼是體驗式學習
為什麼體驗式學習有效
住宿制模式下的學習環境
為什麼體驗式學習能讓你具備防禦人工智能的能力
合作學習
合作教育在行動
評估體驗
終身體驗式學習
第五章 終身學習
終身學習的卑微開端
對終身學習的需求
個性化的終身學習
時間和地理位置
通過個性化學習獲得更好的學習成果
個性化體驗
僱主的個性化定製
學習成果的個性化定製
業務成果的個性化定製
對大學的一些啟示
（全球）大學體系
跨越國界與全球化
後記
重塑社會契約
僱主的作用
人類的角色
參考文獻

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