作者簡介
易春燕,廣西民族師範學院副院長、副教授、博士,主要從事英語課程與教學論研究。參與並獲廣西基礎教育成果獎三等獎1項,主持並獲校級教學成果獎特等獎1項、三等獎1項;獲廣西高校教育教學信息化大賽二等獎1項,三等獎2項,校級第二屆教師教學創新大賽二等獎;指導學生參加全區師範生教學技能大賽、全區師範生信息化教學應用大賽、崇左市中小學幼兒園教師教學技能大賽以及第九屆”田家炳杯”全國師範院校師範生教學技能大賽獲獎多次,指導學生參加大學生創新創業項目並結題4項;主持完成校級教改項目3項,參與完成省部級教改項目2項;主持校級一流課程1門;公開發表教改論文15篇,主編教材1部;主持在研廣西哲學社會科學外語專項課題1項;主持完成廣西社會科學院2016-2017年”廣西壯族自治區外語教育科學發展規劃項目”1項;主持完成廳級中青年科研項目1項;主持完成廣西十四五教育科學規劃項目1項;參與完成省部級廣西哲學社會科學項目2項;廳級科研項目2項;參與完成廣西邊疆少數民族文化研究中心項目2項;公開發表科研學術論文6篇。
目錄
引領篇
1師德與優秀英語教師的品質
1 1師德:中學英語教師的核心素養
1 1 1師德在教育中的核心作用
1 1 2師德在英語教學中的特殊意義
1 2優秀英語教師的品質
1 2 1踐行師德
1 2 2學會教學
1 2 3學會育人
1 2 4學會發展
2廣西邊疆地區英語教育的特殊性、責任與挑戰
2 1廣西邊疆地區英語教育的特殊性
2 1 1地理環境與資源分配不均
2 1 2民族文化多樣性與語言環境的影響
2 1 3經濟發展水平滯後與教育投入不足
2 1 4英語學習的重要性認知不足
2 1 5教育公平與民族文化傳承的平衡
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