以數學之美,啟數學之智-從欣賞走向創新的數學課堂教學 徐鑫 9787552047349 【台灣高等教育出版社】

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書名：以數學之美,啟數學之智-從欣賞走向創新的數學課堂教學
ISBN：9787552047349
出版社：上海社會科學院
著編譯者：徐鑫
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1734518
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編輯推薦
數學之美，深邃而迷人，卻常被應試的功利遮蔽。本書以”美”為鑰，重新打開數學教育的大門，為教師與學生提供一條從”學數學”到”愛數學”的探索之路。
作者深耕課堂實踐多年，從《剪紙中的數學》公開課到”欣賞—探究—創造”教學模式的構建，將抽象的數學概念轉化為可觸摸、可感知的美學體驗。書中以高中數學核心內容為載體，融合幾何對稱、公式簡潔、思維嚴謹等”學科之美”，同時融入教學藝術與思維生成的”過程之美”，讓基礎薄弱的學生也能在美的引導下突破認知邊界，讓學有餘力的學生在多元解法中感受創造的樂趣。
本書突破傳統”重技巧、輕審美”的教學局限，提出”美美課堂”理念：教師以美啟智，學生以美為徑，在解題中體驗”豁然開朗”的思維之美，在探究中培養”敢於質疑”的批判精神，在創造中實現”舉一反三”的遷移能力。案例中，等差數列求和問題的多種解法，既是數學思維的碰撞，更是審美視角的延伸，讓不同層次的學生都能找到成就感的支點。
更難能可貴的是，書中融入數學史與跨學科視角，從開普勒的宇宙之美到克萊因的哲學之思，引導學生以”數學眼光”觀察世界，以”數學語言”表達規律。這不僅是一本教學指南，更是一本喚醒數學熱情的啟蒙書。
無論您是渴望突破教學瓶頸的教師，還是試圖理解數學本質的學生，本書都將帶您走進一個充滿魅力的數學世界——在這裡，邏輯與詩意共生，嚴謹與靈動共舞，讓”學數學”成為一場發現美、創造美的旅程。

內容簡介
本書以”數學美”為核心，聚焦中學數學教育的創新實踐，旨在破解學生”學數學難、怕數學苦”的困境。作者基於多年美育課堂探索，提出”以美啟智”的教學理念，通過”欣賞—探究—創造”三階模式，引導學生從被動接受轉向主動發現數學之美。書中緊扣高中數學教材核心概念，從幾何對稱性、公式簡潔性、思維嚴謹性等維度，挖掘學科的形式美、思想美與應用美，並通過等差數列、幾何變換等經典案例，展現多元解法背後的思維碰撞。
本書突破傳統教學功利導向，強調”美美課堂”的構建：既面向全體學生激發興趣，又為學有餘力者提供創造空間；既展現數學理性精神，又融入教學藝術之美。教師可從中獲得教學範式轉型的靈感，學生則能以”審美視角”重新理解數學本質，實現從”解題技巧”到”思維發展”的跨越。書中案例生動、實踐性強，為數學教育注入人文溫度，助力師生共赴一場”發現美、創造美”的數學之旅。

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