新質教育-高職院校高質量發展新視野 陳少金 9787517860921 【台灣高等教育出版社】

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書名：新質教育-高職院校高質量發展新視野
ISBN：9787517860921
出版社：浙江工商大學
著編譯者：陳少金
頁數：210
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1734496
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內容簡介

本書以「新質教育」為核心，從適切性、實踐性、未來性、全面性、人本性和實效性6個維度，全面探討了高職院校的高質量發展路徑。希望通過本書的探討，能夠為高職教育改革提供新的視角和思路，以培養更多適應新質生產力需求的高素質勞動者和高技能人才，為新質生產力的發展持續賦能。

目錄

第一章 展現適切性：響應新質生產力新呼喚
第一節 變革之基：生產力歷程的回望與前瞻
第二節 內涵之鑰：新質生產力的意蘊與特質
第三節 融合之需：新質生產力與高職教育的交響
第二章 彰顯實踐性：助推「金地」新建設
第一節 模式解構：產業學院知識圖譜探析
第二節 洋為中用：國外產教融合經驗鏡鑒
第三節 困境突破：現代產業學院發展路徑
第四節 實踐典範：高職院校科教融匯行動方案
第三章 追求未來性：探索數字教育新實踐
第一節 環境掃描：高校創新力審視與問題剖析
第二節 學理闡釋：教育數字化研究進程與展望
第三節 他山之石：教育數字化變革國際經驗與啟示
第四節 模式構建：教育數字化的策略與布局
第五節 實踐典範：國貿課程數字化建設與成效
第四章 堅守全面性：服務全面發展新藍圖
第一節 現狀描摹：全人教育研究之脈絡
第二節 身份重塑：由教師至教練之蛻變
第三節 方法煥新：全閉環管理之實踐
第四節 模式構築：「三全五化」育全人之策
第五節 實踐典範：高職院校全人發展之評價
第五章 秉持人本性：守護心理健康新願景
第一節 政策回望：頂層設計的歷史演進
第二節 趨勢洞察：研究脈絡與熱點前沿
第三節 困境揭示：隱形挑戰與深度剖析
第四節 未來路向：持續發展的策略布局
第五節 實踐典範：高職畢業設計「四多一全」探索
第六章 確保實效性：賦能課堂革命新範式
第一節 內涵解析：課堂革命之意蘊與目標設定
第二節 職責擔當：課堂革新之核心與時代要求
第三節 困境破局：課堂革命之挑戰與應然之策
第四節 實踐典範：高職「三真」載體下能力躍遷的課堂革命
參考文獻
後記
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