內容簡介
具有因果關係的複句稱為因果複句。因果關係是客觀世界普遍存在的一種關係,即原因和結果的內在聯繫。在各級表現”因果關係”的語法單位中,因果複句是最重要的一級,處於中心地位。書稿以認知語言學理論為框架,基於大規模的自建語料庫,研究英漢因果複句句法和語義的演變特徵,考察它們演變路徑特徵的共性和差異,對比兩者在句法、語義和語用演變等不同層面上的共性和差異,解析其演變特徵共性和差異的深層理據,發現英漢因果複句結構相同和各自的演變機制,並分析解釋其演變機制、動因及相關問題。
作者簡介
鄧雲華,湖南師範大學外國語學院二級教授,博士生導師。主要研究領域和方向為認知語言學、英漢語言對比、計算語言學、外語教育與教學等研究,為湖南省普通高校學科學術帶頭人,學院外國語言學及應用語言學學科方向負責人,語言學研究團隊負責人。主持國家社科基金課題4項,出版專著4部,主編教材2部,發表學術論文90餘篇,CSSCI和SSCI論文50餘篇,《外語教學與研究》論文5篇。曾冬梅,邵陽學院外國語學院教授,湖南省青年骨幹教師。出版專著1部,發表論文40餘篇,主持完成產學研項目2項、湖南省社科基金項目4項、省教改課題3項;參與並完成國家社科基金、人文社科基金等課題5項。李曦,湖南財政經濟學院副教授,博士。主要從事認知語言學、英漢對比研究,主持國家社科基金一般項目1項,主持並結題中國博士後面上基金項目1項、湖南省省級項目5項,主要參與國家社科基金2項。在《外語教學與研究》等期刊發表論文22篇。
目錄
第一章 英漢因果複句的研究綜述
第一節 結構主義語言學與因果複句
第二節 形式語言學與因果複句
第三節 認知語言學與因果複句
第四節 以往研究的評論
第二章 理論基礎
第一節 語法化理論
第二節 主觀性和主觀化理論
第三節 識解理論
第四節 入場理論
第五節 小結
第三章 英漢原因連詞的語法化過程
第一節 前期的研究
第二節 英語原因連詞”because”的語法化過程
第三節 漢語原因連詞”因為”的語法化過程
第四節 小結
第四章 英漢因果語法標記和焦點標記的演變
第一節 原因和結果標記的歷時演變
第二節 因果標記演變的不對稱性及其認知理據
第三節 英漢因果複句關聯詞焦點標記的演變
第四節 小結
第五章 英漢因果複句關聯標記模式和語序的演變
第一節 英漢因果複句關聯標記模式優先序列的歷時演變
第二節 英漢因果複句關聯標記模式類型特徵的演變
第三節 英漢因果複句語序和關聯標記模式的演變及其認知闡釋
第四節 小結
第六章 英漢因果複句語法化和主觀化的歷程
第一節 英漢因果複句語法化的歷程
第二節 英漢因果複句主觀化的歷程和機制
第三節 小結
第七章 英漢因果複句的入場模式
第一節 因果關係表達形式的分類和研究目標
第二節 相關的前期研究
第三節 入場的兩種基本形式與策略
第四節 英漢因果複句的認知原則與識解差異
第五節 因果關聯詞的入場
第六節 入場元素的形式與分類
第七節 因分句與果分句的入場
第八節 因果複句入場與場景的構建
第九節 英漢因果複句的認知異同
第十節 英漢因果複句異同對教學的啟示
第十一節 小結
第八章 結語
第一節 研究發現
第二節 創新之處
第三節 研究展望
參考文獻
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