內容簡介
本書以先秦儒家道德教育思想為對象,從孔子、孟子和荀子道德教育思想切入,在綜合審視與比較分析中,全面揭示先秦儒家道德教育思想的形成背景、理論基礎、內容體系、發展脈絡和歷史地位,形成對先秦儒家道德教育思想的系統認識,進而深入挖掘其符合時代精神的道德教育理念、道德教育目標、道德教育內容、道德教育方法等元素,進行「創造性轉化、創新性發展」,使之適應新時代道德教育發展要求,為新時代道德教育發展提供有益的參考和借鑒。作者簡介
李永華,浙江紹興人,深圳大學副校長、教授、博士生導師,上海交通大學管理學博士,國家社科基金項目鑒定專家,廣東省哲學社會科學「十四五」規劃評審專家。曾任中共深圳市委委員、深圳市委黨校常務副校長、市直機關工委書記。 在《管理世界》《學術研究》《學習時報》等報刊發表學術論文50餘篇。主持並完成國家社科基金課題、中央組織部重點課題、教育部重大課題等多項國家級、省部級科研項目,所撰寫的論文被評為全國黨的建設研究會一等獎,出版《處級幹部能力素質培訓教材》等著作7部。曾被中央宣傳部、教育部等評為全民國防教育先進個人。目錄
第一章 孔子道德教育思想