道德教育與公共人培育 葉飛 9787010271057 【台灣高等教育出版社】

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書名：道德教育與公共人培育
ISBN：9787010271057
出版社：人民
著編譯者：葉飛
頁數：326
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1733558
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內容簡介

本書認為，中國式現代化建設以及中國特色社會主義民主法治社會的發展，對年輕一代人的人格品質及精神理念提出了新的要求，同時也對新時代道德教育的發展提出了新的建議，即道德教育要培育具有健全的公共品格及公共精神、能夠擔當國家和社會公共使命的公共人。這凸顯了新時代德育發展的新訴求。為此，當下以及未來很長一段時期的德育變革與創新，需要回歸於公共立場的思維，促進公共生活的建構及公共品格的養成，加強課程教學的公共性內涵提升，增強學校組織制度的公共性支持，以及積極回應人工智能時代的新機遇與新挑戰，從而不斷破除人的個體化困境，培養符合新時代發展需要的公共人，實現道德教育的國家使命、社會使命以及個體成人使命，最終達成人的發展、德育發展的根本目標。

作者簡介

葉飛，浙江麗水人，南京師範大學教授，教育部人文社科重點研究基地南京師大德育所研究員。近年來在《教育研究》《華東師範大學學報》《高等教育研究》《教育學報》等學術期刊發表論文80餘篇：主持國家社科基金項目、全國教育科學規劃教育部項目、教育部人文社會科學研究項目等多個項目：出版《現代性視域下的儒家德育》《公共交往與公民教育》等學術專著。科研成果獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎一等獎、三等獎等多項。

目錄

導論 人、公共人與道德教育
第一章 現代性社會與個體人的生產
第一節 個體人的誕生：西方學者的視角
第二節 中國社會的個體化進程與個體人的發育
第三節 現代學校與個體人的生產
第二章 公共人的培育：道德教育的公共性建構
第一節 公共性與公共人
第二節 公共人的培育：對唯私主義綜合征的反思與超越
第三節 從個體人到公共人：道德教育的公共性建構
第三章 公共生活與公共人的人格養成
第一節 公共生活及其育人價值
第二節 公共生活的四維功能與公共人的培育
第三節 公共生活的構建：超越「孤獨」的個體人
第四章 公共治理與公共人的制度支撐
第一節 公共治理的概念與內涵
第二節 公共人的制度支持：學校組織的公共變革之道
第三節 基於學校治理現代化推進公共人的培育
第五章 德育課程的公共性與公共人的課程支持
第一節 德育課程的公共性建構及其實踐性轉向
第二節 公共性視角下德育課程的一體化建設與多樣性發展
第六章 智能時代與公共人的培育
第一節 智能時代與教育之變
第二節 智能時代與公共人的時代要求
第三節 智能時代的公共人：道德教育何為
參考文獻
後記
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