模糊性態度 認知教育與金融決策-基於田野實驗的探究 李天一 9787521866827 【台灣高等教育出版社】

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書名：模糊性態度 認知教育與金融決策-基於田野實驗的探究
ISBN：9787521866827
出版社：經濟科學
著編譯者：李天一
頁數：158
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1733176
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內容簡介

探索模糊性態度在居民金融決策中的作用，以及能否通過認知教育等外在手段改變居民的金融決策是十分必要的。本書在國內某頭部線上眾籌平台進行田野實驗，通過調查問卷收集用戶的相關信息，同時隨機選擇用戶並提供與大病認知相關的認知教育，基於3817個樣本，從微觀角度對影響金融決策的內在決定因素、外在影響因素以及潛在的影響渠道進行深入探究。

作者簡介

李天一，黑龍江牡丹江人，2022年博士畢業於清華大學五道口金融學院，2017年本科畢業於中國人民大學經濟學院，現為中共中央黨校（國家行政學院）國家治理教研部講師，研究方向為政策評估、科技金融等。近年來以第一作者或通訊作者身份曾在《數量經濟技術經濟研究》《中國管理科學》《保險研究》《經濟學報》和《審計與經濟研究》等中文核心期刊發表多篇文章，曾主持省部級課題1項。

目錄

第1章 引言
1 1 研究動機
1 2 研究問題
1 3 本書結構
1 4 研究貢獻
第2章 文獻綜述
2 1 模糊性
2 2 教育與決策
第3章 田野實驗設計
3 1 實驗概況
3 2 實驗設計
3 3 問卷回收情況
第4章 金融決策的內驅動：模糊性厭惡是金融決策的驅動因素嗎
4 1 本章引論
4 2 研究假設和實證設計
4 3 研究樣本
4 4 實證檢驗
4 5 本章小結
第5章 金融決策的外驅動：提供認知教育能改變金融決策嗎
5 1 本章引論
5 2 研究假設
5 3 研究樣本
5 4 實證檢驗
5 5 本章小結
第6章 認知教育影響金融決策的機制分析
6 1 本章引論
6 2 研究假設
6 3 研究樣本
6 4 實證檢驗
6 5 本章小結
第7章 結論
7 1 研究內容及主要結論
7 2 研究的主要創新點
7 3 研究啟示與展望
附錄A 度量模糊性厭惡以及風險厭惡的詳細步驟
附錄B 強制教育組實驗設計
附錄C 自行教育組實驗設計
附錄D 對照組實驗設計
參考文獻
後記
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