內容簡介
百題大過關 高考語文按照語言能力分成四個分冊:《基礎知識十個100題》《古詩文鑒賞100題》《現代文閱讀100題》《高考作文導寫100題》。
本書《高考作文導寫100題》通過分析新高考語文全國卷及部分自主命題省市對作文的考查,總結出”思辨類材料作文”“現象類材料作文”“引言類材料作文”“關係類材料作文”“敘事類材料作文”“圖畫類材料作文”“時評類材料作文”“命題類材料作文”“話題類材料作文”9個板塊,用材料作文統攝高考作文,體現高考作文”材料”先行的命制特點。提供100道試題供”過關演練”,以真題為主、模擬題為輔,這100題作文題,提供詳盡的寫作指導及高分甚至滿分範文。”過關攻略”部分從如何審題、如何擬題、如何開頭、如何展開、如何選例、如何敘例、如何析例、如何深刻、如何有文采、如何收尾等角度逐步指導寫作,完全可以拿來當自主學習材料使用。
作者簡介
百題大過關各學科主編是一線教師或教研員,其中特級教師8名,正高級教師8名,他們精通課標和教材,熟悉考試和評價,對試題研究更是全面而獨到。他們精選”過關演練”題,精心歸納”過關攻略”,精準提供”答案解析”,助力考生順利過關。
目錄
一、思辨類材料作文
001 材料——”被定義”與”自定義”(2024年天津卷高考作文題)
002 材料——時間的主人與僕人(2023年全國甲卷高考作文題)
003 材料——時間與價值(2021年上海卷高考作文題)
004 材料——人對事物發展進程無能為力嗎?(2020年上海卷高考作文題)
005 材料——”認識一致”還是”見解獨到”?
006 材料——”樂觀者”還是”悲觀者”?
二、現象類材料作文
013 材料——人工智能與問題多少(2024年新課標I卷高考作文題)
014 材料——不願表達和坦誠交流(2024年全國甲卷高考作文題)
015 材料——燈 路 花(2023年全國乙卷高考作文題)
016 材料——自己的空間(2023年新高考Ⅱ卷作文題)
017 材料——圍棋三手(2022年新高考Ⅰ卷作文題)
018 材料——”喜歡發問”與”看重結論”(2022年上海卷高考作文題)
019 材料——如何為自己畫好像(2020年全國Ⅲ卷高考作文題)
020 材料——”每一顆都有自己的功用”(2020年北京卷高考作文題)
021 材料——”包漿”現象
022 材料——白袍點墨
三、引言類材料作文
026 材料——周恩來撰聯(2023年天津卷高考作文題)
027 材料——追求理想(2021年全國乙卷高考作文題)
028 材料——攜手同一世界,青年共創未來(2020年全國Ⅱ卷高考作文題)
029 材料——關於”幸福”
030 材料——懷疑與信仰
四、關係類材料作文
040 材料——選擇 創造 未來(2022年新高考Ⅱ卷作文題)
041 材料——可為與有為(2021年全國甲卷高考作文題)
042 材料——得與失(2021年浙江卷高考作文題)
043 材料——”自身修為”與”外界評價”
044 材料——自由與約束
五、敘事類材料作文
050 材料——不斷抵達未知之境(2024年新課標II卷高考作文題)
051 材料——大觀園試才題對額(2022年全國甲卷高考作文題)
052 材料——齊桓公、管仲和鮑叔評說(2020年全國Ⅰ卷高考作文題)
053 材料——如何認識飛機上的彈痕(2018年全國Ⅱ卷高考作文題)
054 材料——絲瓜藤與肉豆須(2015年山東卷高考作文題)
055 材料——大樹的種子(2015年湖南卷高考作文題)
056 材料——雕了行獵圖的弓
057 材料——”自由”和”牢籠”
六、圖畫類材料作文
072 材料——”人”字描紅的啟迪(2021年全國新高考Ⅱ卷作文題)
073 材料——師生情深(2019年全國Ⅲ卷高考作文題)
074 材料——掌印與唇印(2016年全國新課標甲卷高考作文題)
075 材料——兩幅圖(2005年福建卷高考作文題)
076 材料——漫畫:”添柴”還是”減水”?
七、時評類材料作文
080 材料——女兒舉報父親(2015年全國新課標甲卷高考作文題)
081 材料——等腿有殘疾的母親(2015年重慶卷高考作文題)
082 材料——獸首拍賣(2009年江西卷高考作文題)
083 材料——人情投票的背後
八、命題類材料作文
089 命題——”歷久彌新”(2024年北京卷高考作文題1)
090 命題——”打開”(2024年北京卷高考作文題2)
091 命題——續航(2023年北京卷高考作文題1)
092 命題——亮相(2023年北京卷高考作文題2)
093 命題——比
094 命題——說”贏”
九、話題類材料作文
095 話題——”認可度”(2024年上海卷高考作文題)
096 話題——好故事(2023年新高考Ⅰ卷作文題)
097 話題——煙火氣(2022年天津卷高考作文題)
098 話題—— 紀念日(2021年天津卷高考作文題)
099 話題——陽光
100 話題——言說
附錄:高考材料作文應試攻略
一、高考材料作文如何審題
二、高考材料作文如何擬題
三、高考材料作文如何開頭
四、高考材料作文如何展開
五、高考材料作文如何選例
六、高考材料作文如何敘例
七、高考材料作文如何析例
八、高考材料作文如何深刻
九、高考材料作文如何有文采
十、高考材料作文如何結尾
前言/序言
致親愛的小夥伴們
如果要問正在為跨進高一級學校而拼搏衝刺的小夥伴們:此時,你們最大的痛點是什麼?
我想答案之中,一定會有:怎樣利用有限的學習時間,取得較好的學習效果?這是現階段大家普遍關注的問題。
我們從出生伊始,就面臨著一個個需要解決的問題。有些問題,依靠我們的本能就輕鬆解決;有些問題,依靠父母的幫助就順利解決;有些問題,依靠老師的指導就迅速解決;而有些問題,要靠自身的努力才能逐步解決。
有人說,人生,是一個不斷遇到問題並解決問題的過程。
如何解決好現階段的痛點呢?古人的一些做法或許值得我們借鑒:
比如孫敬、蘇秦的”懸樑刺股”,說的是勤奮;
比如孔子的”韋編三絕”,說的是不斷深入;
比如董遇的”三餘”讀書法,說的是充分利用空餘時間;
比如歐陽修的”計字日誦”讀書法,講的是日積月累;
比如朱熹的心到、眼到、口到”三到”讀書法,講的是專注;
再比如陳善的”入書出書”讀書法,講的是不能死讀書。
陳善是南宋學者,著有一部《捫虱新話》,在書中他寫道:”讀書須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;不能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。”
意思是說,讀書,既要能讀進書中去,讀懂吃透,領會內涵,又要能從書中跳出來,靈活運用書本知識解決實際問題。這學以致用的過程,需要深入思考才能實現。
陳善的”出入”觀點其實與孔子的”學而不思則罔,思而不學則殆”觀點是一脈相承的。
看到這裡,小夥伴們或許懂得:在有限的學習時間內,要想取得較好的學習效果,只顧埋頭做題是不夠的。
衷心地希望使用《百題大過關》的小夥伴們,能夠借鑒古人的學習方法,尤其是在做題的時候要多思考,有所得之後再回到做題中去實踐,如此循環往復,提高解題能力。做題不貪多,道道要弄懂;一手抓”演練”,一手理”攻略”;考點題型熟,知識方法悟。只有這樣,才能在有限的學習時間內,取得較好的學習效果。
為未來而努力的小夥伴們,”百題”願為你們助力,祝你們夢想成真!
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