青少年叛逆心理學-培養孩子的自主力 黃建平 9787522922904 【台灣高等教育出版社】

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書名：青少年叛逆心理學-培養孩子的自主力
ISBN：9787522922904
出版社：中國紡織
著編譯者：黃建平
頁數：192
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1732925
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內容簡介

《青少年叛逆心理學：培養孩子的自主力》從心理學的角度出發，針對日常生活中很多家庭遇到的青少年的各種叛逆行為，告訴家長們孩子的叛逆行為是普遍存在的，並給出最貼合實際的教育心理策略，讓父母學習如何幫助我們的孩子順利度過叛逆期。

作者簡介

黃建平 碩士，高級教師，研究方向為學校管理。曾獲上海市園丁獎、上海市野生動物保護特色教育十佳模範校長、上海市推進學習型家庭優秀工作者等榮譽稱號，並被評為上海市普陀區「十佳」校長。主持並參与基於E-class平台的學生學習方式變革研究等7項區、市級及全國教育技術協會課題研究，發表教育類論文20餘篇，如《基於數字化環境的自適應學習初探》等，主編出版《夢想開始的地方——365成長課程的優化研究》《愉快七彩作文》等。

目錄

第1章 走進青少年的內心世界，了解你的
孩子為什麼叛逆
孩子逆反來源於「心理斷乳」，父母要理智面對
總是和父母頂嘴，叛逆少年總認為自己「有理」
身體上的變化，引起青少年內心困擾和煩躁不安
為何青少年總是情緒多變、捉摸不透
不聽話的少年，為何總有反抗情緒
青少年不願意和父母同行，是渴望獨立的表現
父母認可的事物，青少年為何總是嗤之以鼻
第2章 面對青少年叛逆問題
父母要理智應對
孩子逆反，不必太較勁
叛逆孩子，反面教育不如正面引導
一定要尊重孩子的隱私權
叛逆期的少年渴望擺脫束縛，如何引導
多建議少命令，讓孩子更易接受
孩子反感老師，如何耐心引導
第3章 打造充滿愛與自由的成長環境
能有效避免青少年衝動叛逆
民主的家庭環境，孩子才願意暢所欲言
引導是關鍵，別動不動和孩子發脾氣
營造寬鬆和諧的家庭氛圍，讓青少年健康成長
真正將青少年當成家庭一員，鼓勵其參加家庭討論
父母做錯了，也要學會勇敢地向孩子道歉
第4章 培養青少年的自主溝通能力
父母先要放下家長架子
青少年有太多心事，需要被傾聽與理解
當青少年有傾訴慾望時，家長要給予回應
表達你的信任，孩子才願意敞開心扉
用肯定和認可代替對孩子的否定和貶斥
青少年犯錯，絕對不能打罵
談談自己的經歷，激發青少年主動溝通的興緻
第5章 提升青少年的自主學習意願
給孩子插上快樂學習的翅膀
青少年被動消極，學習上缺乏自動自發力怎麼辦
幫助青少年尋找屬於自己的學習方法
青少年厭學問題如何解決
青少年偏科問題如何糾正
壓力大，讓青春期的孩子學習效率低下
青少年總是記不住知識，如何增強記憶力
第6章 鼓勵叛逆期少年自主交友，併為他營造良好交際環境
告訴孩子如何自信大方地與人交往
青少年交友，父母應加以指導但不能過多干涉
鼓勵孩子多換位思考，多為他人著想
對他人的無理要求，引導青少年學會拒絕
嫉妒，是叛逆期孩子的毒藥
第7章 叛逆少年自制力不足
要運用心理技巧規範其行為
要想讓孩子不懶惰，父母就別太勤快
如何防治青少年沉迷網絡遊戲
上課搗亂的青少年，父母要如何引導
青春期的孩子開始學「壞」，如何及時制止
培養青少年勤儉節約的習慣，杜絕鋪張浪費
為什麼一些青少年會染上煙癮
青少年叛逆心理學：培養孩子的自主力
第8章 青少年獨立自主性培養，重在給他足夠的成長空間
別壓制，允許青少年有自己的看法
別總要求青少年聽話，鼓勵孩子自己做決定
放手讓青少年自己承擔責任和後果
為什麼有些青少年會離家出走
多給予青少年參加社會實踐的機會
第9章 唯有愛與尊重，才能滋養青少年的自主能力
溫柔地對待青少年所犯的錯誤
給孩子尊重與自由，絕不窺探孩子的日記本
如何培養青少年的抗壓受挫能力
青少年遭遇挫折，父母要及時給予鼓勵與引導
參考文獻

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