作者簡介 李永華,現執教於北京郵電大學,擁有超過15年的嵌入式開發經驗,致力於物聯網和智能硬體的研究開發工作。在教學中以興趣為導向,激發學生的創造性;以素質為基礎,提高自身教學水平;以科研為手段,促進教學理念轉變。通過信息工程專業綜合改革,探索了以「學生學為中心」的教學模式,營造生動活潑的學習方法,提高學生獨立思考問題、發現問題、解決問題的能力,激發學生的創造激情。在研發及教學實踐中指導學生實現300餘個創新案例,並指導著一支物聯網開發團隊,曾在物聯網、開源硬體等技術領域進行了多場學術報告,並且出版了《AllJoyn技術原理及物聯網程序開髮指南》《Arduino實戰指南——遊戲開發、智能硬體、人機交互、智能家居與物聯網設計30例》《Arduino軟硬體協同設計實戰指南》等多部物聯網技術方向的著作。
目錄 項目1 AI作曲
1 1 總體設計
1 1 1 整體框架
1 1 2 系統流程
1 2 運行環境
1 2 1 Python環境
1 2 2 虛擬機環境
1 2 3 TensorFlow環境
1 2 4 Python類庫
1 3 模塊實現
1 3 1 數據準備
1 3 2 信息提取
1 3 3 模型構建
1 3 4 模型訓練及保存
1 3 5 音樂模塊
1 4 系統測試
1 4 1 訓練過程
1 4 2 測試效果
項目2 語音識別
2 1 總體設計
2 1 1 整體框架
2 1 2 系統流程
2 2 運行環境
2 2 1 Python環境
2 2 2 PyCharm環境
2 2 3 PyTorch環境
2 2 4 CUDA和cuDNN環境
2 2 5 網頁端配置環境
2 3 模塊實現
2 3 1 數據準備
2 3 2 模型構建
2 3 3 模型訓練及保存
2 3 4 模型應用
2 4 系統測試
2 4 1 訓練準確率
2 4 2 測試效果
項目3 人像分割
3 1 總體設計
3 1 1 整體框架
3 1 2 系統流程
3 2 運行環境
3 2 1 Python環境
3 2 2 PyTorch環境
3 2 3 PyQt5配置
3 3 模塊實現
3 3 1 數據準備
3 3 2 模型構建
3 3 3 模型訓練
3 3 4 模型保存
3 3 5 模型測試
3 3 6 模型運行
3 4 系統測試
3 4 1 訓練準確率
3 4 2 測試效果
項目4 車輛信息識別
4 1 總體設計
4 1 1 整體框架
4 1 2 系統流程
4 2 運行環境
4 3 模塊實現
項目5 骨架識別與肢體定位
項目6 生成古詩與歌詞
項目7 車牌分割與識別
項目8 音樂源分離
項目9 寵物識別
項目10 人臉口罩辨別
項目11 圖像風格遷移
項目12 目標檢測網頁應用
項目13 圖像隱寫
項目14 圖像檢索
項目15 人臉口罩檢測
項目16 生活垃圾識別
項目17 動態交通手勢識別的車輛控制
項目18 物體識別
項目19 人體識別
項目20 垃圾分類
項目21 垃圾郵件識別
項目22 宿舍門禁系統
項目23 人數檢測
項目24 醫療診斷
項目25 水果識別
項目26 表情識別
項目27 生成圖像字幕
項目28 驗證碼的生成和識別
項目29 中文語音輸入法
項目30 狗種類識別
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