傾聽綻放的聲音-尋找特殊學校特色發展之路 姚生平 馮偉君 巫民強 9787519052638 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202307*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：傾聽綻放的聲音-尋找特殊學校特色發展之路
ISBN：9787519052638
出版社：中國文聯
著編譯者：姚生平 馮偉君 巫民強
叢書名：名師名校名校長書系
頁數：253
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1729967
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書在結構上由「規劃建設」篇、「實踐探索」篇和「科研成果」篇三大部分組成：介紹工作室建設的經驗做法；記錄工作室引領學員們「赴粵西北特校尋經問道」「跟隨諶小猛、吳永怡老師追尋特教前沿」「在全市特殊教育教師說課評比活動出彩展示」等理論實踐探索的一串串堅實腳步；展示工作室學員們孜孜求索出的一個個教育教學論文成果。果子雖然青澀，意在拋磚引玉，希望對特教同仁們有所裨益。

作者簡介

姚生平，梅州市特殊教育學校原校長，高級教師，梅州市政府教育督學，梅州市殘疾人教育專家委員會委員。榮獲「廣東省扶殘助殘先進個人」「廣東省優秀文藝工作者」「梅州市精神文明建設先進工作者」「葉劍英基金優秀校長獎」「梅州市支持少先隊工作好校長」等稱號。出版25萬字個人曲藝詩文集一部，文學合集一部，文學、音樂、書法作品榮獲國家、省、市(縣)比賽獎項共50多項，個人事迹入編《廣東文藝家辭典》。主持或參与省、市級課題多項。指導的文藝作品在省、市殘疾人文藝匯演、省特教學校文藝匯演和省肓人聲樂器樂大賽上屢獲大獎。

目錄

第一章 規劃建設
第一節 工作室團隊建設概況
第二節 工作室三年發展規劃
第三節 工作室制度
第二章 實踐探索
第一節 揚帆憑藉力眾行定更遠
第二節 追尋特教前沿資訊謀划特校科學發展
第三節 一路風塵尋經問道滿載而歸治校良方
第四節 攜手交流共促發展
第五節 以比賽抓訓練以訓練促發展
第六節 交流展技能攜手共提升
第七節 專家引領話前沿攜手研學促發展
第八節 論教展技能交流促成長
第九節 工作室經驗總結
第三章 科研成果
第一節 心理健康探索
聾生心理問題成因分析及對策
情緒ABC理論在聽障學生心理健康教育中的實踐
第二節 學科教學研究
在盲校義務教育新課標體系下的音樂教學思考
沉浸式教學在特校數學課堂中的應用探究
視障學生藝術教育的實踐與探索
微課在盲校語文教學中的優勢
信息技術在小學美術教學中的運用
基於語文核心素養的聾校高中語文教材的選擇與使用
多媒體信息技術下的聾校數學課堂教學
淺談初中聽障生習作教學的有效策略
淺談聽障學生的語文寫作技巧
山區中小學生英語會話現狀剖析與對策
淺談幾種初中歷史的教學方法
利用數形結合思想解決聾校二次函數教學中的問題
芻議聾啞生英語學習興趣的培養模式
聾校語文教育中的審美教育
特殊教育學校聲樂教學方法的探索與研究
特殊教育學校視障生鋼琴教學方法的探索與實踐
第三節 他山之石
走進中國台灣，情系特教
第四節 信息技術與學科教學融合研究
基於信息技術下聾校數學教學策略的研究
信息技術促進聾校古詩教學創新實踐探究
利用信息技術培養視障學生的數感
現代信息技術在聾校高中數學教學中的應用成效
巧抓特點，激發興趣
現代信息技術在聾校數學教學中的應用研究
信息技術與學科整合在盲校教學中的應用
利用信息技術提高聽障學生寫作能力
第五節 培養良好行為習慣研究
梅州市梅江區初中一年級體育鍛煉對學生良好行為習慣的養成分析
說好普通話 書寫規範字
踐行普特融合之路促隨班就讀成效
手工教學中培養聽障學生的創新意識探討
以人為本，培養聾生的語言溝通能力
第六節 德育研究
淺談特殊教育學校班主任班級管理中德育的滲透
網絡環境下的特殊教育學校德育建設
尊重在教育中的解讀
每一個孩子都是一顆閃亮的星
《愛的教育》讀後感
師德，教育路上的一盞明燈
聽障教育思想品德課程的針對性實踐研究
用心丈量教育的維度
第七節 總結與展示
盲校職業教育的研究報告
「信息化教育技術在梅州市特殊教育學校語文教學中的運用」調研報告
教育教學研究成果進行匯總與展示
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。