內容簡介
本書共七章,其大致內容如下: 第一章民間體育遊戲概述,對民間體育遊戲的起源、概念、特點以及教育價值等方面做了探討,屬於理論基礎研究。 第二章民間體育遊戲走進培智學校,基於培智教育特殊性對《培智學校義務教育運動與保健課程標準(2016年版)》進行解讀,並探討了民間體育遊戲對特殊孩子的教育功能與價值,認為民間體育遊戲走進培智學校是必然的,也是有價值的。 第三章培智學校民間體育遊戲課程目標的設計,目標設計原則應遵守安全性、科學性、快樂性、教育性與參与性,在課程具體目標上著重於特殊孩子身心健康、體育運動技能,以及社會適應能力培養。 第四章培智學校民間體育遊戲課程內容的確定,主要探討了培智學校對民間體育遊戲的收集、篩選與創編,強調將其納入校本特色課程體系。 第五章培智學校民間體育遊戲課程的實施,對民間體育遊戲課程的教育實施原則、組織形式,以及需要注意的事項進行了分析。 第六章培智學校民間體育遊戲課程教學發展趨勢,筆者認為要重視激活特殊孩子對民間體育遊戲的興趣,同時要充分利用好多媒體技術,且促進民間遊戲與體育教學的融合發展。 第七章培智學校民間體育遊戲課程教學案例,介紹了常見的民間體育遊戲,以及民間體育遊戲的設計與創編案例等。作者簡介
丘玉華,平遠縣特殊教育學校校長,高級教師。廣東省中小學新一輪「百千萬人才培養工程」第三批初中名校長培養對象。廣東省特殊教育優秀教育工作者,梅州市優秀教育工作者,平遠縣第六屆名校長。主編並在廣東高等教育出版社出版教材《民間體育遊戲》。教學設計《智力障礙學生能力培養的探索》榮獲2022年度全國優秀科研成果一等獎。主持省級、市級課題共4項,撰寫的《特教的艱辛與幸福》等多篇論文在CN刊物上發表。目錄
第一章 民間體育遊戲概述