如何與班主任溝通 (家長版) 劉傑 9787115657749 【台灣高等教育出版社】

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書名：如何與班主任溝通 (家長版)
ISBN：9787115657749
出版社：人民郵電
著編譯者：劉傑
頁數：112
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1729948
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內容簡介

《如何與班主任溝通（家長版）》是一本專為中小學生家長設計的實用指南。本書深入探討了家長與班主任溝通的重要性，並提供了一系列的溝通策略和技巧。通過豐富的實際案例分析，本書可以指導家長如何在不同情境下與班主任進行有效溝通，包括如何介紹自己的孩子和家庭狀況、如何向班主任了解孩子在學校的表現，以及如何向班主任提需求。此外，本書還涉及了處理校園欺凌、爭吵、說謊等棘手問題，為家長提供了全面的指導和支持。通過本書的學習，家長將能夠更加自信地參与到孩子的教育過程中，與班主任形成合力，共同促進孩子的健康成長。

作者簡介

劉傑，北京市一級教師，現任北京市廣渠門中學附屬花市小學班主任及年級組長，兼任數學教師。北京市中小學家庭指導教師，心理諮詢師。在教育領域深耕多年，憑藉其卓越的教育理念和紮實的教學功底，榮獲北京市班主任基本功大賽二等獎、東城區班主任基本功大賽一等獎，並獲評東城區骨幹班主任、優秀教師及優秀班主任稱號。

目錄

第1章 如何與班主任相處
1 1 哪些類型的家長容易讓班主任敬而遠之？自查你是否「上榜」
1 2 什麼時候需要同班主任溝通？掌握這幾個關鍵節點
1 3 如何與班主任溝通？微信、打電話還是見面，有講究
微信
打電話
見面
1 4 與班主任溝通，不知道說什麼？聊這三個話題，讓你的孩子進步更快
上課表現
學習能力
人際交往
1 5 與班主任相處的四大黃金法則，讓你不再懼怕溝通遊刃有餘
法則1 理解班主任的工作壓力，少點內心戲
法則2 多點換位思考，嘗試站在班主任的角度考慮問題
法則3 不要等有問題才去找班主任，平時主動保持聯繫
法則4 保持冷靜，理性表達
專欄 與班主任見面時，注意這些小細節，讓你們的溝通更加順暢
第2章 如何介紹自己的孩子和家庭情況
2 1 當你想表達孩子調皮時
2 2 當你想表達孩子學習不好時
2 3 當你想表達孩子性格內向時
2 4 當你想表達孩子懶時
2 5 當你想表達孩子特別聰明時
2 6 當你想介紹孩子有某方面的特長時
2 7 當你想介紹自己和另一半的職業時
2 8 當你想介紹自己和另一半的文化程度時
2 9 當你想介紹單親家庭時
2 10 當你想介紹家庭經濟狀況時
專欄 第一次向班主任介紹自己的孩子，很多人都會有這個誤區
第3章 如何向班主任了解孩子在學校的表現
3 1 當你想了解孩子「上課時是否積極主動」
3 2 當你想了解孩子「能否跟上老師的教學進度」
3 3 當你想了解孩子「是否有偏科的現象」
3 4 當你想了解孩子「作業完成情況」
3 5 當你想了解孩子「這次考試為什麼成績下降」
3 6 當你想了解孩子「有沒有交到好朋友」
3 7 當你想了解孩子「有沒有被同學欺負」
3 8 當你想了解孩子「是否害怕與班主任交流」
3 9 當你想了解孩子「參加課外活動是否積極」
3 10 當你想了解孩子「與同學的關係是否融洽」
專欄 對於班主任的反饋，應該如何答覆
第4章 如何向班主任提需求
4 1 當你想提出「當班幹部」的要求
4 2 當你想提出「調整座位」的要求
4 3 當你想提出「課堂關照」的要求
4 4 當你想提出「推薦適合的課外讀物」的要求
4 5 當你想提出「孩子某科成績特別差，希望任課老師給予幫助」的要求
4 6 當你想提出「孩子沒自信，希望老師多表揚」的要求
4 7 當你想提出「孩子性格內向，沒有玩伴，希望老師幫助尋找玩伴」的要求
4 8 當你想提出「提供競賽 演出活動參与機會」的要求
4 9 當你想提出「建議任課老師改變教學方式」的要求
專欄 當班主任打電話跟你「告狀」，該如何應對
第5章 如何處理糾紛與「疑難問題」
5 1 如何處理校園霸凌問題
5 2 如何處理爭吵和打架問題
5 3 如何處理說謊的問題
5 4 如何處理偷竊的問題
5 5 如何處理意外傷害的問題
5 5 如何處理損壞公物的問題
專欄 如果對班主任的處理意見不滿意，怎麼辦
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