「思意數學」教學主張與實踐智慧 羅朝舉 林偉 9787554171226 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202309*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：「思意數學」教學主張與實踐智慧
ISBN：9787554171226
出版社：西安
著編譯者：羅朝舉 林偉
叢書名：名師名校名校長書系
頁數：285
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1729822
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書從定理課、公式課、概念課、講評課和複習課等課型進行了案例教學設計和研究，作者對自己的教育教學理念進行梳理和凝練。本書在發揮數學學科的育人功能，促進學生素質全面發展做非常有益的探索，可供一線數學教師在教學實踐中參考借鑒。

作者簡介

林偉，正高級教師，教育學博士，現任深圳市第二高級中學副校長（2022—2024年，國家教育人才「組團式」幫扶掛任廣西環江毛南族自治縣第二高級中學校長，兼任縣教育局副局長）。曾任深圳市第二實驗學校副校長和廣東省雷州市第二中學副校長，「思意數學」首創人和踐行者、中國數學奧林匹克教練、碩士生導師，享受政府特殊津貼。曾獲國家領軍人才（國家「萬人計劃」教學名師）、全國教育系統勞動模範、全國模範教師、「人民教師」獎章獲得者、蘇步青數學教育獎獲得者、廣東省「特支計劃」教學名師、廣東省名教師、南粵優秀教師、廣東省師德先進個人、廣東省名師工作室主持人、示範性勞模和工匠創新人才工作室主持人等榮譽。主持了13項課題研究，獲得國家教學成果獎1項、廣東省普通教育教學成果獎2項、廣東省中小學創新成果獎15項，出版專著《思意數學——林偉數學教學研究》《思維學導式數學教學概論》《師者行者——一位正高級教師的教育教學研究與實踐》《思意數學教學論》等。

目錄

第一章 理論探索
「思意數學」教學理論構建與實踐路徑
「思意數學」課型構建與課堂教學實施
第二章 概念課教學案例
拋物線及其標準方程
指數函數的概念（一）
指數函數的概念（二）
數系的擴充和複數的概念
一元線性回歸模型
函數的單調性
函數的概念（一）
函數的概念（二）
橢圓的定義及其標準方程
橢圓及其標準方程（第1課時）
向量的數量積
第三章 定理課教學案例
兩條直線平行和垂直的判定
正弦定理
線面平行的判定定理
正弦定理
直線與平面垂直的判定定理
對數的運算（第1課時）
第四章 習題課教學案例
正弦定理習題課（第3課時）
定義法求曲線的軌跡方程
橢圓的標準方程及幾何性質
餘弦定理、正弦定理應用舉例
第五章 複習課教學案例
導數與函數的單調性複習課
導數在研究函數中的應用
第六章 講評課教學案例
2021—2022學年第二學期五校聯盟高一期末聯考數學試卷講評課（一）
2021—2022學年高三第一學期期中考試數學試卷講評課
2022年高考數學平面向量彙編試卷講評課
清遠市2021—2022學年高二第二學期期末數學試卷講評課
第七章 課題研究課教學案例
斐波那契數列
後記
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。