內容簡介
高中物理具有很強的邏輯性和抽象性,學生普遍認為物理難學。作為一名一線教師,作者始終站在學生的立場,基於課堂教學實踐鑽研教學內容,探索教學方法。本書是作者從事高中物理教學工作26年來對高中物理學科知識及疑難問題的深度思考,也是對高中物理教學實踐探索的智慧結晶。本書內容以高中物理主題按章節排列,包括對高中物理概念規律的理解疑難分析、高中物理重要模型的歸納總結和典型物理試題的解法剖析。實踐內容源自課堂教學,具有真實性、典型性,分享的教學策略具有創新性、實操性,既可以幫助一線教師提高教科研能力,又能有效指導高中學生解決學習中的疑難問題,提高思維能力和解決實際問題的能力。作者簡介
趙生武,甘肅永登人,正高級教師,畢業於西北師範大學物理學專業,現就職于甘肅省永登縣第一中學。曾獲甘肅省隴原名師、甘肅省特級教師、甘肅省省級骨幹教師、蘭州市金城名師、蘭州市優秀教師、蘭州市市級骨幹教師等榮譽稱號。主持或參与多項省、市級課題研究,先後在各級刊物發表論文三十余篇,多次承擔省、市級教科研活動及教師培訓專題講座。目錄
第一章 直線運動與相互作用