內容簡介
全書在內容編排上共設置六章,以高中生物教學的理論依據、高中生物教學的有效性思考、新課改背景下高中生物教學改革為切入點,重點探討高中生物高效課堂教學與效率提升、高中生物結構化教學及其策略分析、翻轉課堂模式及其應用價值體現、高中生物教學中翻轉課堂教學模式的創新、高中生物翻轉課堂教學模式的應用實踐研究。 全書有兩個特點值得一提。一是理論聯繫實際,突出實踐性特點:對高中生物結構化教學的核心與模式、翻轉課堂在高中生物教學中滲透與實踐的優化進行闡述。二是語言通俗易懂,內容結構明晰:本書的語言簡明扼要,沒有使用生僻的專業理論詞彙和晦澀難懂的語句;內容結構方面,既有理論知識也有實際應用,形成了從理論到理論與實踐結合,再到實際應用的格局。作者簡介
范祝香,廣東省(2021-2023年)生物名師工作室主持人,廣東省骨幹教師,華南師範大學碩士生導師,河源市名班主任工作室主持人,河源市優秀班主任,紫金縣生物學科中學教研員,紫金縣骨幹教師,紫金縣德育先進工作者,紫金縣生物學科帶頭人。參与全國、省、市級科研項目5項,參与《現代教育教學研究》的編寫,發表各類學術論文二十多篇。目錄
第一章 緒論