大數據時代青少年網絡意識形態引導研究 燕道成 9787513096829 【台灣高等教育出版社】

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書名：大數據時代青少年網絡意識形態引導研究
ISBN：9787513096829
出版社：知識產權出版社
著編譯者：燕道成
頁數：280
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1728509
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內容簡介

意識形態是為國家立心、為民族立魂的工作；大數據時代，互聯網已成為意識形態表達的主陣地和最前沿。我國是世界上網民最多的網絡大國，而青少年是互聯網的「原居民」和最大用戶群體，因此，構建青少年網絡意識形態引導系統已成為重大時代課題。 本書立足於大數據時代背景，在遵循「循數而導」「循數而為」「循數而治」的大數據思維基礎上，建立「合縱聯合」的大數據多元矩陣應對機制，達成大數據引導青少年意識形態的理念創新、機制創新、路徑創新、載體創新、內容創新，尋求以人為本、圈層為面、區域成塊的綜合治理的「點、面、塊」引導結構模式。

作者簡介

燕道成，湖南師範大學新聞與傳播學院教授，先後在湖南師範大學政治系消費經濟專業、中國人民大學新聞學院新聞學專業、中南大學公管學院倫理學專業傳媒倫理方向攻讀學士、碩士和博士學位。主要研究方向為傳播學。已在《新聞與傳播研究》《國際新聞界》等CSSCI期刊上發表論文30餘篇。已主持國家社科基金項目2項、教育部項目1項。已出版專著4部。曾獲湖南師範大學年度教學優秀獎，評選為湖南師範大學第四屆「十佳青年教工」。2013年入選教育部、中宣部共同實施的高校與新聞單位從業人員互聘「千人計劃」第一批人選，2013年至2014年掛職任湖南廣播電視台都市頻道副總監。

目錄

緒論
一、選題依據與意義
二、國內外研究現狀綜述
三、研究思路與研究方法
第一章 網絡意識形態研究的理論基礎和思想資源
第一節 網絡意識形態研究的西方理論資源
一、意識形態總體概念的西方理論資源
二、意識形態政治及革命的西方理論資源
三、意識形態科學技術方面的西方理論資源
四、意識形態思想文化的西方理論資源
第二節 我國意識形態研究的理論基礎和思想資源
一、馬克思主義意識形態理論內涵
二、馬克思主義理論中的技術權力與話語權
第二章 大數據時代的崛起與青少年網絡意識形態的耦合關聯
第一節 大數據時代浪潮：新技術、新社會、新平台
一、新技術：社會的數據計算科學
二、新社會：互聯互通的網絡社會
三、新平台：網絡社會的樞紐
第二節 從新空間、新關係到網絡意識形態的新價值選擇
一、新時代語境下的主流意識形態
二、多元化意識形態下的價值選擇
第三節 從個體權利的持續覺醒到網絡社會權力的新分化
一、網絡社會下個體權利的覺醒：話語權與行動權
二、網絡社會的去中心化：權力的分化與關係賦權
第四節 網絡社會「派系」下不同價值觀驅動的社會意識形態思潮
一、新消費主義思潮
二、泛娛樂主義思潮
三、新自由主義思潮
四、利己主義思潮
五、共享經濟思潮
第三章 大數據時代青少年網絡意識形態傳播現狀
第一節 媒介分析：青少年網絡意識形態的跨媒介符號互動
一、青少年群體接入互聯網設備的現狀
二、青少年群體網絡新媒介符號的表達特徵
第二節 內容分析：青少年主體的虛擬在場與社會在場
一、研究設計
二、具體分析
第三節 安全分析：青少年網絡主流意識形態的危機
一、青少年網絡主流意識形態形式化危機
二、青少年網絡主流意識形態教條化危機
三、青少年網絡主流意識形態邊緣化危機
第四章 大數據時代青少年網絡意識形態的跨媒體傳播及其風險
第一節 青少年網絡意識形態的跨媒體傳播機制
一、青少年群體的網絡使用動機
二、青少年網絡活動的傳播方式
三、青少年網絡意識形態跨媒體傳播的語言
四、青少年網絡意識形態跨媒體傳播特徵
第二節 青少年網絡意識形態跨媒體傳播的風險
一、青少年網絡意識形態跨媒體傳播的信息安全風險
二、青少年網絡意識形態跨媒體傳播的情感風險
三、青少年網絡意識形態跨媒體傳播的行為失范風險
第五章 大數據時代青少年網絡意識形態偏差及其矯治
第一節 青少年網絡意識形態偏差的表徵與類型
一、青少年網絡意識形態偏差的表徵
二、青少年網絡意識形態偏差的類型
第二節 青少年網絡意識形態偏差的生成機制及影響因素
一、青少年網絡意識形態偏差的形成機理
二、網絡意識形態偏差行為的影響因素
第三節 青少年網絡意識形態偏差矯治的理論體系
一、社會契約理論
二、自我控制理論
三、控制平衡理論
四、明恥整合理論
五、威懾理論
第四節 青少年網絡意識形態偏差的矯治方略
一、青少年網絡意識形態偏差矯治的行為主體
二、青少年網絡意識形態偏差矯治的重要因素
第六章 大數據時代青少年網絡意識形態引導的作用機制與價值排序
第一節 青少年網絡意識形態引導的影響因子
一、因子分析法
二、設計依據與因子設定
第二節 青少年網絡意識形態引導的關鍵要素
一、青少年網絡意識形態中的輿論引導
二、青少年網絡意識形態引導中的懲處機制
三、青少年網絡意識形態引導中的意見領袖
第三節 青少年網絡意識形態的價值排序與核心價值觀序位
一、「最高價值準則」與「基本價值」的排序對位
二、青少年價值排序不對等的現實影響
三、青少年價值排序不對等的成因
四、青少年網絡意識形態價值排序的建設需求
第七章 大數據時代網絡社會的本土化語境與主流意識形態認同的實現策略
第一節 網絡社會的本土語境
一、互聯網思維的本土語境
二、網絡社會價值觀的本土語境
三、網絡社會文化的本土語境
第二節 大數據時代青少年網絡主流意識形態的轉化與引導
一、青少年網絡主流意識形態認同的時代價值
二、青少年話語表達與網絡主流意識形態的聯結
三、大數據時代信息傳播邏輯與青少年網絡主流意識形態認同的契合性
四、大數據時代青少年網絡主流意識形態認同的建構層次
第三節 中國特色社會主義主流意識形態的引導策略
一、領會新時代馬克思主義意識形態精神內涵
二、維護網絡意識形態安全
三、實現社會聯動一體化教育
第八章 青少年網絡意識形態安全風險的大數據預警體系
第一節 青少年網絡意識形態的智能識別與追蹤
一、基於深度學習的熱點話題智能識別
二、基於深度學習的青少年話題智能追蹤
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