社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色研究， 查明輝 張水華 9787519916749 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202411*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色研究，
ISBN：9787519916749
出版社：研究出版社
著編譯者：查明輝 張水華
頁數：210
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1728380
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書旨在通過深入分析社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色狀況，科學合理地確立社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色，以助力入園難入園貴問題的解決或緩解。主要內容包括：相關文獻研究；內在機理剖析；分析社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色衝突；探討政府在扶持普惠性學前教育中所扮演的角色；國外的經驗與啟示；相應的對策與建議。 本書的價值在於：（1）對相關實踐進行總結、提煉，努力將其上升至理論的高度；（2）為相關研究者進一步研究奠定一些基礎，也可為社會大眾豐富相關方面的知識；（3）對於政府制定相關政策具有理論參考意義；（4）對於社會力量舉辦學前教育也具有一定的理論參考意義。

作者簡介

查明輝，男，1974年生，江西省浮梁縣人，社會學博士，碩士生導師，社會工作師。現為江西師範大學馬克思主義學院副教授。主要研究領域：應用社會學、中國近現代史等。主持國家社科基金項目一項，省部級項目七項，校級項目六項；獲江西省社科優秀成果獎二等獎一次，民政部「中國社會組織建設與管理」理論研究部級課題三等獎一次，江西省思政課優秀教案競賽一等獎一次、三等獎一次；已出版著作兩部，參編教材五部，發表論文二十余篇。

目錄

第一章 緒論
一、研究的緣起
二、研究的目的與意義
三、概念界定
四、文獻綜述
五、研究的思路與內容
六、研究方法
七、理論基礎
八、創新點及不足
第二章 社會力量在提供普惠性學前教育資源中的理論角色
一、社會力量在提供普惠性學前教育資源中的理論角色的內涵
二、社會力量在提供普惠性學前教育資源中的理論角色的內在機理
第三章 社會力量在提供學前教育資源中的實踐角色
一、社會力量在提供學前教育資源中的實踐角色的內涵
二、社會力量在提供學前教育資源中的實踐角色的內在機理
第四章 個體利益取向的社會力量在提供普惠性學前教育資源中的角色衝突
一、個體利益取向的社會力量與政府之間的角色衝突
二、個體利益取向的社會力量自身的角色衝突
三、個體利益取向的社會力量與幼兒家長之間的角色衝突
四、幼兒家長與政府教育管理部門之間的角色衝突
第五章 政府在扶持社會力量提供普惠性學前教育資源中面臨的角色失調
一、政府作為普惠性民辦學前教育政策供給者的角色失調
二、政府作為普惠性民辦學前教育資金支持者的角色失調
三、政府作為普惠性民辦學前教育監管者的角色失調
第六章 國外社會力量在提供學前教育資源中的角色
一、國外社會力量提供學前教育資源的概況
二、美國社會力量在提供學前教育資源中的角色
三、英國社會力量在提供學前教育資源中的角色
四、朝鮮社會力量在提供學前教育資源中的角色
五、俄羅斯社會力量在提供學前教育資源中的角色
第七章 對策與建議
一、重點採用政府主導型普惠性學前教育發展模式
二、政府財政補助重點支持集體利益取向的社會力量辦園
三、發揮個體利益取向的社會力量辦園的補充作用
結語
附錄: 調查問卷
(一) 園長問卷
(二) 教師問卷
(三) 家長問卷
參考文獻
後記
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。