內容簡介
本書依據國家政策對教學內容的要求,分為理論篇與勞動實踐篇,組織學生科學展開生活、生產和服務性的勞動實踐,全面提高學生的勞動素養,樹立學生正確的勞動觀念,培養必備的勞動能力,培育積極的勞動精神,養成良好的勞動習慣和勞動品質。在專業課程講授中,有機融入勞動教育元素,在課堂外、校園外活動中安排勞動實踐,利用校園文化建設的時間,強化校園勞動文化,將勞動教育納入人才培養過程,並實施教學評價與考核機制。整理匯總來自實際生活和教學一線的勞動經驗和典型案例,形成分專業、分模塊的勞動教育數字資源庫。 本書既可以作為高等院校勞動教育課程的教材和指導用書,又可以作為各行業開展勞動教育和培訓的參考用書。目錄
第一部分 理論篇