文章作法 夏丏尊 劉薰宇 9787100248488 【台灣高等教育出版社】

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書名：文章作法
ISBN：9787100248488
出版社：商務印書館
著編譯者：夏丏尊 劉薰宇
頁數：186
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1724966
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內容簡介

著名教育家夏丏尊、劉薰宇為中學作文教學而編寫，大家手筆，暢銷百年。全書共六章：「作者應有的態度」「記事文」「敘事文」「說明文」「議論文」「小品文」。簡明扼要闡述五類文的寫作目的和要點，分門別類講解寫作規則，傳授寫作方法。問題概念明晰，方法簡明實用。舉例則以經典名著的文段為主，富有代表性和說服力。可作教師教學之參考資料，也可作青少年學習作文之入門讀物。

作者簡介

夏丏尊（1886-1946），號悶庵，浙江紹興上虞人。中國近代著名的文學家、語文學家、出版家和翻譯家。一生從事教育事業，尤其是在中國語文教學方面貢獻良多，影響了幾代人，同時也是中國文化運動與民主運動的先驅。他的學術著作有《文藝論ABC》、《生活與文學》、《現代世界文學大綱》等；編著有《芥川龍之介集》、《國文百八課》、《開明國文講義》等；譯著有《愛的教育》、《近代日本小說集》、《社會主義與進化論》等。

目錄

緒言
第一章 作者應有的態度
第二章 記事文
第一節 記事文的意義
第二節 作記事文的第一步
第三節 材料的取捨和整理
第四節 記事文的順序
第五節 文學的記事文
第三章 敘事文
第一節 敘事文的意義
第二節 記事文和敘事文的混合
第三節 敘事文的要素
第四節 敘事文的主想
第五節 敘事文的觀察點
第六節 觀察點的變動
第七節 敘事文的流動
第八節 敘事文流動的中止
第九節 敘事文流動的順逆
第四章 說明文
第一節 說明文的意義
第二節 說明文的用途和題式
第三節 說明文的條件
第四節 條件的省略
第五章 議論文
第一節 議論文的意義
第二節 命題
第三節 證明
第四節 演繹法、歸納法和類推法
第五節 續前
第六節 證據的性質分類
第七節 各種議論的聯絡
第八節 議論文的順序
第九節 作駁論的注意
第六章 小品文
第一節 小品文的意義
第二節 小品文在文章練習上的價值
第三節 小品文練習的機會
第四節 小品文作法上的注意——著眼細處
第五節 小品文作法上的注意——印象的
第六節 小品文作法上的注意——暗示的
第七節 小品文作法上的注意——中心
第八節 小品文作法上的注意——機智
第九節 實際作例和添削
第十節 分段與選題
附錄一 作文的基本的態度
附錄二 論記敘文中作者的地位並評現今小說界的文字
附錄三 在國文科教授上最近的一信念——傳染語感於學生
編後記
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