地方高校科研促進教學的思考與實踐 張景秋 9787513096539 【台灣高等教育出版社】

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書名：地方高校科研促進教學的思考與實踐
ISBN：9787513096539
出版社：知識產權
著編譯者：張景秋
頁數：257
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1724946
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內容簡介

教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。高校作為科技創新和人才培養的前沿陣地，以科研賦能創新型人才培養，為推進中國式現代化提供更加有力的教育支持、科技支撐和人才保障。北京聯合大學應用文理學院作為北京市屬高校文理兼容的應用型人才培養基地，自1978年以來持續探索學科專業一體化建設、科研促進教學的應用型人才培養路徑。本論文集既是對科研教學互促共生的思考，也是地方高校實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略的實踐成果總結。

目錄

研究生知識產權實務課程思政的價值引領與路徑探索 常敏
青年志願服務助力環境教育——北京市公園志願服務機制調查報告 陳思淇 呂超 吳梅
數字時代的新法科教育轉型——以企業法務實訓課程教學改革為中心 郭婭麗 張曉薇
OBE理念指導下刑事訴訟法學課程實踐教學改革研究 李曉麗
科研成果融入課程教學的思考與探索——以經濟法學為例 王平 毛晨宇 李玉紅
國家公園環境教育立法初探 吳析苎 邱雨 吳梅
新文科背景下法學專業「科研反哺教學」機制研究 張一紅 楊永振
新文科背景下的「科教—產教」融合理念與實踐——以廣播電視學課程建設為例 高胤豐 王偉
高校加強科技傳播和科普教育的策略研究 金韶 金雨茹 田欣瑤
論生涯規劃發展理念下新聞學專業學生創新創業教育研究——以省屬T大學為例 邵將
一體兩翼：從育人視角看高等院校科研對教學的促進作用 吳惠凡
網絡與新媒體專業教學與科研如何相互促進 鍾靜
考古文博類研究生畢業論文指導的探索 黃可佳
立足學術，實踐育人——基於國家社科基金青年項目的育人案例 張登毅
田野求真促進遼金元考古教學內容的實踐與探索 張雯 靳雅群
高校教師科研項目融入教學路徑探析——以北京聯合大學相關專業為例 呂紅梅 陳曦
經典史學論著研究對於歷史學教學的促進意義——以東晉建國史為例的教學案例分析 祁萌
「新文科」理念下科研項目促進文博人才培養的思考與實踐——以「北京地區出土古代服飾形象複原動態展示」項目為例 李若水
基於產教融合的文化遺產保護與修復研究生培養的一點思考 周華
實踐類課程雙語教學改革模式探索——以GIS技術與應用課程為例 陳靜 李艷濤 付曉
思政引領下的科研促進教學實踐——以土地管理課程為例 劉貴利 張遠索 周愛華
「科技創新驅動」地理學類專業協同育人模式研究 張景秋 周愛華 逯燕玲
協同教學模式下的「教研相長」——以地理學研究生學術道德與論文寫作課程為例 張遠索 張景秋 諶麗
科研反哺教學在地理信息科學專業的探索與實踐 周愛華 付曉 孟斌
「科研反哺教學」背景下的GIS專業人才培養機制探索與實踐 鄒柏賢 逯燕玲 孟斌
科研促進教學在新文科課程創新中的實踐探索——以檔案專業聲影北京課程為例 范冠艷
科研促進教學的探索與思考 李華瑩
科研促進教學在信息資源管理課程教學的實踐 朱建邦
新文科背景下計算機通識教育課程體系建設研究與實踐 常子冠 侯爽 曹瑩
試析跨學科知識導入案例教學模式 陳喜波
夯實科學研究基礎促進教學能力提升 龔卉
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