庠序有詩音-中國新詩教育研究 (1919-1949) 孫曉婭 9787100245647 【台灣高等教育出版社】

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書名：庠序有詩音-中國新詩教育研究 (1919-1949)
ISBN：9787100245647
出版社：商務印書館
著編譯者：孫曉婭
頁數：446
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1724849
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內容簡介

本書作者以敏銳的問題意識和文學史眼光，從史料出發，勘察詩歌與教育系列創新性話題，為現代文學史、新詩教育史提供了新異的研究視角和啟發。書中文獻資料豐厚博贍，視野開闊，打開了新詩教育與知識生產和傳播之間的研究張力。

作者簡介

孫曉婭，女，1973年生，文學博士，現任首都師範大學中國詩歌研究中心副主任，碩士生導師，《中國詩歌研究動態》執行主編。主要研究方向為中國現當代詩歌。出版學術專著有《跋涉的夢遊者——牛漢詩歌研究》《讀懂徐志摩》；編撰有《中國新詩研究論文索引（2000-2009）》等。

目錄

緒論 起於危機：新詩教育場域內外
上編
第一章 大學流脈與新詩建構——以北京大學為例
第一節 從「嘗試的熱情」到新詩教育傳統的生成
第二節 新詩的發源地與「民間」的發現
第三節 西南聯大：卓爾不群的教育體制
第四節 萃取精華承襲經驗：複員后北京大學中國語文學系教學
第二章 「新文學」建構與詩歌教育的延展——以抗戰時期延安魯藝為例
第一節 教育空間下延安詩歌的生成：課程設置與地方經驗
第二節 魯藝詩歌的生產機制：以何其芳與《草葉》為中心
第三節 以魯藝為方法
第三章 刊內刊外：發表陣地與詩才培養
第一節 從《北京大學日刊》到《歌謠》周刊：以劉半農對《歌謠選》的選訂為切入點
第二節 新舊博弈之間：《文藝會刊》與女高師學生新詩創作統攬
第三節 燕京大學校刊《生命》與冰心的「聖詩」創作
第四章 知識生產與詩歌傳播
第一節 「另類」的新詩史：《中國新詩史》的文本內外
第二節 從新詩講義管窺現代詩教傳統
下編
第五章 薪火相傳：教育情境中的師生圈
第一節 參与小詩文體建設：文壇前輩對新詩的「芽兒」的扶植
第二節 喚醒天賦 陶冶興趣：非「專任教員」對學生潛能和人格的激發
第三節 「博學敦行的學者」與卓然獨立的詩群：西南聯大教授對現代詩人的鑄造
第四節 「重造青年」與「開創一種新文化」：李瑛與沈從文「集團」
第六章 個人與複數：教育生態場域中詩人們的成長與交匯
第一節 杜運燮與「冬青社」：詩人在社團中的自我成長
第二節 「文藝社」·孑民圖書館·學生運動
第三節 「精神圈子」：以詩會友的西南聯大詩人群
第七章 「她」的心智書寫：現代大學生的詩思生成
第一節 「明麗的詩風」與「讀書時代的你」：典型的女學生風格
第二節 從「晚會」的愛麗絲到「人類的一個思想」：女學生的感性與知性
第八章 「他」的在場與介入：現代大學生的校園經驗與時代書寫
第一節 從「盔甲廠」到「燕舫湖畔」——「青年慾望」與校園日常書寫
第二節 「生的死亡」——戰時語境·學生視角·現代生命觀
第三節 現實的「裏面」與現代的「外殼」——詩藝探索與風格轉變
結語 歷史想象之外的追問
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