內容簡介
本書以學生的學習為出發點,採用工單式教學模式。這種教學模式強調以學生為主體,通過明確的工單任務引導學生自主學習,極大地增強了學生學習的自主性。 在教材體系的構建上,以會計職業崗位為出發點,充分考慮到學生未來的職業發展需求,以會計核算方法為主線,系統地貫穿整個教材內容。同時,以工作項目與工作任務為中心組織教材體系,讓學生在學習過程中能夠緊密聯繫實際工作場景,更好地理解和掌握會計知識與技能。 每個學習項目都精心設有「項目背景」和「導入情境」,通過生動形象的背景介紹和有趣的情境導入,激發學生的學習興趣和好奇心,讓學生快速進人學習狀態。在正文內容的編寫上,注重以案例釋義,通過大量豐富、真實的案例,將抽象的會計知識形象直觀地展現出來,便於學生理解。在重點、難點處巧妙插入「小提示」,從不同角度對知識點進行解釋和拓展,輔助學生更好地理解掌握。在每個任務的末尾列有「綜合檢測(二維碼)」,學生通過掃碼即可獲取相關的檢測題目,這些題目不僅有助於學生對所學知識進行鞏固,還能進一步拓展學生的思維和知識面。目錄
項目一 會計職業入門