內容簡介
隨著科技創新的深化發展,學科交叉現象越來越頻繁,傳統單學科的科研評審管理體制受到挑戰。本書以分析跨學科研究的基本內涵和屬性作為研究的邏輯起點,對照現行科研評價體系的特徵,總結出了阻礙跨學科研究評價的四方面障礙,即理論、方法、實踐、文化。本書提出以構建跨學科研究評價的有效性、相對性和整合性原則的研究方式代替國內科研評價研究中以指標體系和指標權重為主的研究模式,更加符合跨學科研究語境的多樣性、多變性特點。作者簡介
魏巍,天津師範大學政治與行政學院行政管理系副教授,博士畢業於中國科學技術大學科技哲學專業,天津大學管理與經濟學部博士后流動站出站。作為主持人承擔國家社會科學基金項目1項、天津市哲學社會科學規劃項目等省部級項目4項。在《政治學研究》《北京行政學院學報》等核心期刊發表論文若干。主要研究方向為技術政治學、數字政府建設等。目錄
第1章 學科、跨學科與跨學科研究