內容簡介
本書重點研究齊魯優秀傳統文化融入思政課教學的相關問題,聚焦中華優秀傳統文化與思政課的融合,闡釋新時代傳統文化對馬克思主義中國化的新推進。全書共分5章,第1章論述齊魯優秀傳統文化融入思政課的意義以及融課點選擇的標準,並提出四種融課路徑;第2章堅持大歷史觀,把齊魯優秀傳統文化融入思政課教學,讓大學生學史明志;第3章聚焦道德修養,用齊魯優秀傳統文化中的典型人物思想強化大學生的理想信念、道德情操教育;第4章結合馬克思主義基本原理,探索齊魯優秀傳統文化融入思政課教學的哲學引導;第5章立足實踐,從齊魯優秀傳統文化的場館、展園等載體的視角,探討其承載的文化內容在推動中華民族的強國建設和人類未來發展方面的教育意義。目錄
第1章 齊魯優秀傳統文化與思政課教學