中國應用科技型大學改革與發展研究 董立平 9787561592328 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202411*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：中國應用科技型大學改革與發展研究
ISBN：9787561592328
出版社：廈門大學
著編譯者：董立平
叢書名：應用型大學建設叢書
頁數：636
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1722664
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書首先對世界高等教育強國的代表性國家（法國、德國、美國、英國等）應用技術型高等教育的歷史產生、發展變革及其規律進行了深入系統的探究與比較研究，而後探究了中國近現代應用技術型高等教育的產生、發展與變革歷史。在中外歷史與國際比較的宏觀背景下，理清應用技術型大學辦學治校的邏輯，從辦學定位、學科建設、專業建設、課程建設、人才培養目標與規格、課程體系優化與專業培養方案制（修）訂、人才培養模式、學生招生與錄取、教師專業發展、實踐教學（工程訓練）、科學研究、大學治理、校企合作與產教融合等方面展開研究。

作者簡介

董立平，山東濟南人，漢族，民盟盟員，廈門理工大學應用科技大學改革與發展研究中心主任、首席專家，高等教育經濟與管理研究所所長、教授／研究員，鷺江學者，民盟福建省委高等教育委員會副主任、民盟廈門市委高等教育委員會主任，廈門大學高等教育學博士，國家社會科學項目評審專家、國家教學成果獎評審專家，英國牛津大學、劍橋大學、中央蘭開夏大學等世界知名大學高級訪問學者。在《教育研究》《高等教育研究》等CSSCI期刊、國家級報刊及內參發表論文70餘篇，出版專著3部。主持國家社科基金項目及省部級基金項目7項，曾榮獲全國教育科研優秀成果獎、福建省社會科學優秀成果獎等多項獎勵，多篇論文先後被人大複印資料《高等教育》以及人民網、光明網等全文轉載。

目錄

第一章 緒論
第一節 中國特色高水平應用科技型大學的提出
第二節 中國特色高水平應用科技型大學內涵及其新體系
第二章 我國應用科技型高等教育的歷史發展
第一節 我國近代應用科技型高等教育的產生與發展
第二節 民國時期的應用科技型高等教育改革與發展
第三節 新中國成立后應用科技型大學的形成、改革與發展
第四節 我國台灣地區技職教育與應用科技型大學的歷史發展
第三章 世界應用科技型大學的歷史發展
第一節 法國應用科技型大學的歷史發展
第二節 德國應用科技型大學的歷史發展
第三節 英國應用科技型大學的歷史發展
第四節 美國應用科技型大學的歷史發展
第五節 世界應用科技型大學的基本規律與基本特徵
第四章 應用科技型大學的辦學定位
第一節 應用科技型大學定位的基本內涵與基本邏輯
第二節 應用科技型大學定位存在的主要問題與主要內容
第五章 應用科技型大學的學科建設、專業建設與課程建設
第一節 應用科技型大學的學科建設
第二節 應用科技型大學的專業建設
第三節 專業認證與專業綜合改革的實踐探索——以廈門理工學院為個案
第四節 應用科技型大學的課程建設
第六章 應用科技型大學人才培養目標、培養規格與培養方案
第一節 應用科技型大學的人才培養目標
第二節 應用科技型大學人才培養規格
第三節 應用科技型大學人才培養方案制定
第七章 應用科技型大學人才培養模式
第一節 應用科技型大學人才培養模式的內涵、類型與基本特徵
第二節 項目教學：應用科技型大學人才培養有效模式
第三節 現代學徒制：應用科技型大學校企合作培養人才的有效方式
第四節 應用科技型大學人才培養模式國際案例——德國應用科學大學的人才培養模式
第八章 應用科技型大學的學生招錄與教師發展
第一節 應用科技型大學的招生與錄取
第二節 應用科技型大學的教師發展
第九章 應用科技型大學的實踐教學
第一節 應用科技型大學實踐教學內涵及其體系
第二節 工程訓練中心：培養高素質應用科技型人才的重要校內平台
第三節 香港理工大學工業中心運作模式及其特色
第十章 應用科技型大學的科學研究
第一節 應用科技型大學的科研類型與基本特徵
第二節 應用科技型大學科學研究中的問題困境及其改革方略
第十一章 應用科技型大學的治理
第一節 治理與大學治理
第二節 應用科技型大學治理
第十二章 應用科技型大學的產教融合及其基本組織形式
第一節 應用科技型大學的產教融合
第二節 產業學院：應用科技型大學產教融合的有效組織形式
參考文獻
後記
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。