聚力前行，共研共進-中學物理教學實踐探索 楊細梅 9787206203466 【台灣高等教育出版社】

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書名：聚力前行，共研共進-中學物理教學實踐探索
ISBN：9787206203466
出版社：吉林人民
著編譯者：楊細梅
叢書名：名師名校名校長書系
頁數：117
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1722657
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內容簡介

本書聚焦中學物理教學的實踐與探索，彙集了作者多年來的教學經驗與思考。全書從課題研究、教學策略、設計實踐、拓展練習和心得感悟五個方面展開，作者將高效課堂教學策略融入中學物理教學中，通過從教多年經驗形成了切實可行的教學方法，展示了豐富且細緻的課型案例和全面且深入的拓展練習，並反思了自己的教學行為，讓自己在教學實踐中得到成長。理論實踐兼備，既提高課堂效率，又提升教學質量，內容務實，為一線物理教學提供了參考與借鑒，讓物理教學真實有效，讓物理課堂高效靈動。

作者簡介

楊細梅，中學物理高級教師，惠州仲愷高新區物理教研員，「廣東省特級教師」「廣東省南粵優秀教師」「惠州市首席教師」「惠州市優秀教研工作者」「惠州市十佳青年初中物理教師」「仲愷區首屆名師」「惠州學院物理師範生校外專業導師」。多次主持省、市級課題，其中，2015年主持的廣東省教育科研「十二五」規劃課題「農村中學高效課堂教學策略的研究」完美結題。還主編了《核心素養下初中物理高效課堂教學策略的探索》一書。

目錄

第一篇 課題研究，漫漫修遠
「農村中學高效課堂教學策略的研究」課題研究報告
「農村中學高效課堂教學策略的研究」課題實施過程問卷調查分析報告
「農村中學高效課堂教學策略的研究」課題成果推廣輻射材料
第二篇 教學策略，革故鼎新
淺談中學物理教學中「以問題為中心」的教學模式
體驗生活，感悟物理知識
「實驗探究教學模式」在物理教學中的應用
在「錯誤」中綻放美麗
簡約課堂
「蜂巢活動」在物理試卷講評課中的應用
解密動態電路
農村初中物理課堂教學時間分配與教學有效性策略
核心素養下初中物理高效課堂教學評價
基於發展學生物理核心素養的中學物理課堂構建
第三篇 實踐設計，樂趣無窮
「9 1認識浮力」(第一課時)新授課
動態電路的判斷及簡單計算(串聯)複習課
試卷講評課
「多檔位用電器的工作狀態和電功率」教學設計
「14 2 探究歐姆定律」教學設計
初中物理重要實驗設計
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