兒童國際理解教育調查研究 羅臘梅 楊洲 王永玲等 9787568948258 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202503*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：兒童國際理解教育調查研究
ISBN：9787568948258
出版社：重慶大學
著編譯者：羅臘梅 楊洲 王永玲等
頁數：173
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1721881
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書採用文獻法、問卷調查法、半結構性訪談法、文本分析法，設計關於兒童國際理解教育的教師問卷和學生問卷，選取重慶市區縣教育主觀部門的管理者、中小學管理者以及中小學教師開展深度訪談，多層次多角度對重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育現狀展開調查，對調查數據進行統計分析，系統分析其理念認知、課程實施、實施成效、師資培養、外界保障以及素養水平現狀，闡述重慶大都市區、渝東北城鎮群、渝東南城鎮群各區域之間兒童國際理解教育存在的差異性及其影響因素，繼而概括重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育調研整體情況，集中體現在教師理念認知有限、學校課程實施深入、教育實施仍有短板、教育師資培養不夠、教育整體保障有力、素養水平差異明顯，並提出較為可行的改善目前重慶市兒童國際理解教育問題的策略。

目錄

第一章 總序
一、調研背景
二、調研目的與意義
三、調研概況
四、調研方法
第二章 重慶市兒童國際理解教育現狀調研
一、重慶市兒童國際理解教育理念認知現狀
二、重慶市兒童國際理解教育課程實施現狀
三、重慶市兒童國際理解教育實施成效現狀
四、重慶市兒童國際理解教育師資培養現狀
五、重慶市兒童國際理解教育外界保障現狀
六、重慶市兒童國際理解素養水平現狀
第三章 重慶市兒童國際理解教育區域性比較調研
一、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育理念認知差異
二、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育課程實施差異
三、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育實施成效差異
四、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育師資培養比較
五、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育外界保障差異
六、重慶市「一區兩群」兒童國際理解教育素養水平差異
第四章 重慶市兒童國際理解教育調研結論
一、重慶市兒童國際理解教育教師的理念認知有限
二、重慶市兒童國際理解教育學校課程實施深入
三、重慶市兒童國際理解教育實施仍有短板
四、重慶市兒童國際理解教育師資培養不夠
五、重慶市兒童國際理解教育整體保障有力
六、重慶市兒童國際理解素養水平差異明顯
第五章 加強重慶市兒童國際理解教育的對策與建議
一、政府統籌規劃，搭建保障有力的國際理解教育平台
二、學校負責落實，形成系統的國際理解教育課程體系
三、評價科學合理，構建多元的國際理解教育評價體系
四、教師專註成長，不斷提升國際理解教育素養和能力
五、家校協同共進，積極拓展國際理解教育資源和途徑
六、區域協調整合，全面推進國際理解教育的發展進程
參考文獻
附錄
附錄1 重慶市青少年國際理解教育現狀調查問卷設計
附錄2 重慶市青少年國際理解教育現狀調查訪談提綱
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。