「綜合+」項目式課程建設與實施 董宏燕 毛擘 9787568948609 【台灣高等教育出版社】

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書名：「綜合+」項目式課程建設與實施
ISBN：9787568948609
出版社：重慶大學
著編譯者：董宏燕 毛擘
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1721851
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內容簡介
本書一共分為六章 ：第一章 “‘綜合+’項目式課程發展進程與現實訴求”主要闡述對項目式課程發展歷史及現實需要的整體考量；第二章 從項目式課程內涵出發，闡述”綜合+”項目式課程的內涵及主體框架；第三章 “‘綜合+’項目式課程建設策略”將主要舉措分為課程體系建構、課程的校內外基地建設、課程教學設計三個環節，進行深入闡述；第四章 “‘綜合+’項目式課程管理”對課程實施過程中的管理模式、教師研修、運行機制、資源整合等進行了系統說明；第五章 “‘綜合+’項目式課程評價及成效”從課程的評價及成效出發，涵蓋教師評價、學生增值性評價，對”綜合+”項目式課程的實施進行反思與提升；第六章 “素養導向下的項目式課程探索與實踐課程案例”生動展現一線項目式課程開展的思、行、研的收穫、體會與反思。

目錄

第一章 “綜合+”項目式課程發展進程與現實訴求
第一節 項目式學習在綜合實踐活動中運用的歷史進程
第二節 “綜合+”項目式課程發展的現實訴求
第二章 “綜合+”項目式課程的內涵及主體框架
第一節 “綜合+”項目式課程的內涵
第二節 “綜合+”項目式課程的主體框架
第三章 “綜合+”項目式課程建設策略
第一節 “綜合+”項目式課程體系建構
第二節 “綜合+”項目式課程的校內外基地建設
第三節 “綜合+”項目式課程教學設計
第四章 “綜合+”項目式課程管理
第一節 “綜合+”項目式課程管理推進路線
第二節 教師研修
第三節 “綜合+”項目式課程實施策略
第五章 “綜合+”項目式課程評價及成效
第一節 “綜合+”項目式課程的教師評價
第二節 “綜合+”項目式課程的學生增值性評價
第三節 “綜合+”項目式課程在評價中反思與提升
第六章 素養導向下的項目式課程探索與實踐課程案例
第一節 學科項目案例
第二節 跨學科項目案例
第三節 活動項目案例

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