內容簡介
本書從理論與實踐兩個角度,深入剖析新課標下的學習任務群,為廣大教師提供了一套實用的教學指導方案。 全書分為五大部分:學習任務群的一線解讀、「語言文字積累與梳理」學習任務群的課堂教學、「實用性閱讀與交流」學習任務群的課堂教學、「文學閱讀與創意表達」學習任務群的課堂教學、「整本書閱讀」學習任務群的課堂教學。這五個部分,既涵蓋了學習任務群的理論與實踐,也體現了新課標的教育理念在課堂教學中的具體落實。作者簡介
王林波,陝西師範大學附屬小學副校長,特級教師,中學高級教師,教育部首批教學名師培養對象,全國小語十大青年名師,全國百優教師,全國小學語文名師工作室主持人,全國名師專業發展研究會學術委員會委員,全國特級教師教學研究中心委員,全國小語會青年教師研究中心委員,陝西師範大學碩士生導師,《小學教學》語文刊、《小學語文教學》人物版封面人物,曾獲全國第七屆青年教師閱讀教學大賽一等獎及最佳教學設計獎、全國第五屆小學語文教師素養大賽特等獎。近年來在各級刊物上發表文章260餘篇,應邀上課、講座300多場次。2013年個人專著《上好小學語文課——在思考與行動中潤澤課堂》在華東師範大學出版社出版。目錄
第一輯 學習任務群的一線解讀