核心素養視域下初中語文教學改革研究 張慶祝 熊章波 9787201208992 【台灣高等教育出版社】

*書籍均為代購，我們向大陸付款發訂後即無法取消，為避免造成不必要的損失，
下訂前請慎重考慮！下訂前請慎重考慮！謝謝。
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202412*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：核心素養視域下初中語文教學改革研究
ISBN：9787201208992
出版社：天津人民
著編譯者：張慶祝 熊章波
頁數：342
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1721819
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

《核心素養視域下初中語文教學改革研究》系浙江省「十三五」教師教育創新項目。全書共包括：接受美學視域下的初中語文現代散文閱讀教學研究、魏書生語文教育思想的當代價值及教學啟示、初中語文小說單元整體教學設計與實證研究、初中古詩詞群文閱讀教學設計與優化策略、初中生語文閱讀能力量表的編製及其測評應用、初中語文作文同伴評價的實證研究和「雙減」背景下初中語文作文分層教學行動研究等。各章節內容能緊密結合新課標對初中語文教學的新要求，圍繞初中語文教學情境性、綜合性、實踐性的發展趨勢，堅持理論探索與實證研究相結合，堅持教學傳統和改革創新相結合，對於落實新課程理念，踐行新課程標準具有較好的針對性和有效性。

作者簡介

熊章波，浙江海洋大學師範學院教育碩士研究生，參与國家社會科學基金、省級社會科學基金等多項課題。至今已指導數百名本科生、碩士研究生的科研項目及畢業論文，多次指導企事業單位的調查分析報告寫作，出版《SPSS數據分析與應用》專著。

目錄

第一章 初中語文小說單元整體教學設計與實證研究
第一節 初中小說單元整體教學設計的概念、依據與價值
第二節 初中小說單元整體教學現狀調查
第三節 初中小說單元整體教學設計思路與程序
第四節 初中小說單元整體教學設計案例
第五節 初中小說單元整體教學的實證研究
第二章 初中古詩詞群文閱讀教學設計與優化策略
第一節 初中古詩詞群文閱讀教學設計的概念與理論
第二節 初中古詩詞群文閱讀教學現狀
第三節 初中古詩詞群文閱讀教學設計及案例
第四節 初中古詩詞群文閱讀教學優化策略
第五節 古詩詞群文閱讀與單文閱讀教學效果對比實驗
第三章 初中生語文閱讀能力量表的編製及其測評應用
第一節 初中生語文閱讀能力研究現狀
第二節 初中生語文閱讀能力的理論基礎
第三節 初中生語文閱讀能力量表的編製
第四節 初中生語文閱讀能力的測評與分析
第五節 提高初中生語文閱讀能力的教學建議
第四章 初中語文作文同伴評價的實證研究
第一節 文獻研究綜述
第二節 初中作文評價現狀分析
第三節 初中作文同伴評價實證研究
第四節 作文評價的改進策略
第五章 魏書生語文教育思想的當代價值及教學啟示
第一節 魏書生語文教育思想的形成背景和發展階段
第二節 魏書生語文教育思想的內涵
第三節 魏書生語文教育思想的當代價值
第四節 魏書生語文教育思想對教學實踐的啟示
第六章 「雙減」背景下初中語文作文分層教學行動研究
第一節 核心概念界定及相關理論基礎
第二節 初中語文作文學習及教學現狀調查及分析
第三節 作文分層教學探索與行動
第四節 作文課堂分層教學實踐的反思與改進
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。